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Date	Title	Authors
1999-12-10	中小學教師行動研究策略之探討	葉連祺
1999-12-10	賦予理論生命的是教師	萬家春
1999-12-10	學校本位行動研究的實務	鍾靜
1999-12-10	如何以行動研究來改變教師的課程地圖	林文生
1999-12-10	從基地出發	周麗玉
1999-12-10	國小六年級電腦教學之行動研究	張素貞; 李青芸; 張益仁; 張維中
1999-12-08	卓越‧ 前瞻‧ 團隊 台北市立師院實小學校本位課程發展	盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴
1999-12-08	以基本能力及能力指標為本位發展統整課程	高新建
1999-12-08	國小基層教師如何參與校本位課程發展	紀雪盡
1999-12-08	卓越、前瞻、團隊─台北市立師院實小「學校本位」課程發展	盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴
1999-12-08	以基本能力及能力指標為本位發展統整課程	高新建
1999-12-08	落實學校本位課程發展的行政領導策略	黃嘉雄
1999-12-08	走過從前，迎向未來─快樂、進步、卓越：國語實小課程展之簡介	簡毓玲
1999-12-08	開放空間對學校本位課程發展的影響	楊士賢
1999-12-08	國小基層教師如何參與學校本位課程發展	紀雪盡
1999-12-01	網際網路資源在國中生活科技教學之應用探討	張建邦
1999-12-01	淺談科學化的教學歷程	何仕仁
1999-12-01	自然科教學經驗談：「主題循環式教學」	曹曉文
1999-12-01	科學教師成長的培育與啟示	黃芳裕
1999-12-01	九年一貫環境教育主題教學活動設計	王佩蓮; 陳金寶; 李惠芬; 林寶珠
1999-12	20世紀美術教育史的回顧與啟示－「藝術與人文」學習領域的相關思考	蘇振明
1999-12	家長教育選擇權之研究	吳清山; 江愛華; 張世平; 黃旭鈞; 張正霖; 鄭望崢
1999-12	垃圾知多少	陳誌緯; 吳齋軒; 王克勤; 施暐煦; 林寶珠; 胡夢君
1999-12	校園環教札記一則－經歷一回最接近的白腹鶇	甘漢銧
1999-12	自然科教學遠距輔導之探討	黃萬居; 王美芬; 賴阿福; 吳美麗; 李昆翰; 古建國; 熊召弟

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