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日期	题名	作者
2019-06	自閉症學生之有效教學策略	林翠英; Lin, Tsui-ying
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷; Hsiao, Yi-ting; Ko, Chu-ting
2019-06	語言障礙兒童的口語敘事評量	蕭蒨憶; 王秋鈴; Hsiao, Chien-yi; Wang, Chiu-ling
2019-06	聽覺障礙大學生壓力因應歷程之探究	謝堉梅; 陳怡慧; Hsieh, Yu-mei; Chen, Yi-hui
2019-06	國小教師團隊輔導雙重特殊需求學生合作模式之探究	林家莉; Lin, Chia-li
2019-06	幼兒動作協調發展量表編製之研究	陳又瑜; 范昕文; 何翠彥; 謝采容; 陳誼琳; 莊斐淳; 陳佳均; 王姿云; 鄭明恩; 詹雯茜; 陳玉婕; 陳介宇; 鄭明恩; Chen, Yu-yu; Fan, Hsin-wen; Hoe, Cui-yan; Hsieh, Tsai-jung; Chen, I-lin; Chuang, Fei-chun; Chen, Chia-chun; Wang, Tzu-yun; Zheng, Ming-en; Chan, Wen-chien; Chen, Yu-chieh; Chen, Chieh-yu; Chuang, Fei-chun
2019-06	國民小學校長凝聚力領導之研究	賴志峰; Lai, Chih-feng
2019-06	教保服務人員教學專業表現量表編製研究	孫良誠; Sun, Liang-chen
2019-06	書評：世界各國的中小學校長培育體系	林雍智; Lin, Yung-chih
2019-06	從擊缽吟看清代臺灣香奩體的發展--以《詩畸》與《竹梅吟社詩鈔》為例	余育婷; Yu, Yu-ting
2019-06	〈甲骨文斷代研究例〉析議	吳俊德; Wu, Jun-de
2019-06	唐代宗時期杜甫作品所呈現之時代獨特性	林宜陵; Lin, Yi-ling
2019-06	從《海東書院課藝》概觀晚清臺灣童生八股文教育	游適宏; You, Shih-hung
2019-06	青年婚育態度與創新婚育政策主觀評價之研究	李俊達(社會暨公共事務學系)
2019-06	春秋戰國時期的歷史書寫與文化記憶	蔡瑩瑩(中國語文學系)
2019-06	淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助	洪紹樸; 洪紹嫻; Hung, Shau-pu; Hung, Shau-shian
2019-06	幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點	黃秋華; 李逸菁; Huang, Chiu-hua; Lee, I-ching
2019-06	國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究	溫珮如; 張若寧; 劉述懿; Wen, Pei-ju; Chang, Jo-ning; Liu, Su-i
2019-06	一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享	林妙娟; Lin, Rachel
2019-06	安海姆「St. Michael Weighing Souls」與「Mme. Cézanne in a Yellow Chair」畫作分析之實徵研究	戴慧珍; 吳宜澄; Tai, Hui-chen; Wu, Yi-cheng
2019-05	Dilemmas and Strategies of Unfamiliar Word Reading in EFL Children.	蔡智勇
2019-05	社區老人參與藝術治療團體進行生命回顧並探索生命意義之研究	吳明富; 陳昱如
2019-05	安海姆「St. Michael Weighing Souls」與「Mme. Cézanne in a Yellow Chair」畫作分析之實徵研究	戴慧珍; 吳宜澄
2019-05	從線上到線下：一個虛實整合的觀展想像	曾靖越
2019-05	Deconstructing and Recontextualizing Art Therapy Practice in the Chinese Cultural Context	黃凱嫈(Kai-YingHuang)(視覺藝術系)

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