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2006-06	國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究	陳木金; 謝紫菱; 邱馨儀
2006-06	臺灣教育評鑑之文獻分析--以博碩士論文及期刊論文為主	張素偵
2006-06	日本實施中小學校整併的情形對我國之啟示	林雍智
2006-06	[教育名詞] 教育政治學	吳清山; 林天祐
2006-06	教師的教育哲學	張煌焜
2006-06	學習障礙學生「解題策略」的教學運用	李宜潔; 麥琇茹
2006-06	學前資優教育的趨勢	劉佳蕙
2006-06	論特殊教育教師的專業成長	趙靖蕙
2006-06	數位學習在特殊教育應用之實例	劉沛琳; 莊貴枝
2006-06	資訊與溝通科技(ICT)融入教學與視覺障礙兒童的學業及社交發展	張嘉文
2006-06	國小資優班班級經營探究--現況、困境與提升經營效果之策略	葉芷嫺; 林雍智
2006-06	國小資優生與績優生A型行為組型之研究	陳靜華
2006-06	國小LD學生鑑定問題與可行方向	黃瑞珍
2006-06	音樂資優生的鑑定與安置	黃揚婷
2006-06	自閉症者自傷行為的介入	葉倩伶
2006-06	「自我管理策略」在亞斯伯格症社會互動之應用	黃雅蘋
2006-06	國小高年級學生在網路遊戲與學習上的自我效能研究	呂孟育; 黃財尉
2006-06	兩種教學，兩個面貌--全美語教學下的幼兒Vs.正常化教學下的幼兒	林佩蓉
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2006-06	王國維之文獻學	劉兆祐
2006-06	台華語相應滋長關係之探微（三）	葉秋來
2006-06	《經史正音切韻指南．玉鑰匙門法》析論	葉鍵得
2006-06	客語生子為降子考	何石松
2006-06	台北市行天宮楹聯的語法與修辭研究	何永清
2006-06	詩畫藝術中的兩種對差	梁淑媛
2006-06	教師的話 : 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗	張德銳主編
2006-06	「述往事，思來者」：談大學通識教育中之歷史教學	張弘毅
2006-06	一週運動和單次局部缺血對肌肝醣及GLUT4基因表現的影響	蔡櫻蘭; 侯建文; 郭家驊
2006-06	認知教練相關概念、研究及其啟示	張德銳; 丁一顧
2006-06	論課程的本質意義	楊龍立
2006-06	儒家的教育思想與教師哲學	但昭偉
2006-06	重建臺灣教育基石的擘劃者—陳雪屏	鄭玉卿
2006-06	現代教師的教育哲學	張鍠焜
2006-06	批判理論與教師哲學	張鍠焜
2006-06	〈從《隸釋》、《隸續》看洪适對隸書的研究〉	吳俊德
2006-06	性別角色的跨國思維：以布理斯本的一點五代臺灣移民為例	徐榮崇; 葉富強
2006-06	創意學校總體營造的理念與實踐	吳清山
2006-06	教育品質管理的精義	吳清山
2006-06	國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2006-06	國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
2006-06	幼兒社會教材教法 (初版)	蕭美華; 謝瑩慧; 吳雅玲
2006-06	男性教師於幼教職場現況的探討--以平平老師為例	盧雯月; 吳珮如; 陳筱昀

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