2020 |
遠距醫護資訊系統之安全管理機制 |
楊政穎 |
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2020 |
區塊鏈技術服務產學聯盟( III ) |
楊政穎 |
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2020 |
中小學數學史數位閱讀文本開發研究 |
賴阿福 |
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2020 |
109年度「建構智慧健康城市計畫」-I台北健康職場2.0~幸福智動健康力 |
戴遐齡 |
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2020 |
臺北市運動產業發展暨經濟效益分析-運動產業衛星帳及後世大運經濟影響 |
張智鈞 |
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2020 |
自體高濃度血小板血漿注射治療結合離心阻力運動對自體十字韌帶重建之療效 |
曾暐晉 |
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2019-12 |
多期地圖與航照影像於判釋臺灣沙丘型海岸地形特徵之應用與限制 |
沈淑敏;王千瑜;廖泫銘 |
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2019-12 |
鳥瞰式台灣地圖之繪製技巧探討 |
高慶珍;廖泫銘 |
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2019-12 |
結合AR技術運用於名人故居之APP導覽設計一以錢穆故居為例 |
張政亮;黃詰琳;秦照芬;陳竹正;林建呈 |
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2019-12 |
台灣山岳地景與旅遊資源分析 |
董德輝;楊建夫 |
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2019-12 |
外國地名中譯之研究 |
王明志;許哲明;曾正雄 |
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2019-12 |
東沙環礁國家公園環境資源及鄉土特色之研究 |
林建呈 |
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2019-12 |
論《史記•夏本紀》 |
秦照芬 |
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2019-12 |
漢初開國功臣之人地關係研究 |
高上雯 |
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2019-12 |
從《史記•張釋之馮唐列傳》到〈張釋之執法〉:論經典詮釋中的視域融合 |
許惠琪 |
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2019-12 |
宋人臨終關注與生命意識 |
沈宗憲 |
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2019-12 |
現代旗袍文化探究 |
郭學仁 |
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2019-12 |
陶藝教學融入學前疑似 ADHD 幼兒注意力訓練之教學實踐歷程 |
陳亭伃;孟瑛如 |
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2019-12 |
語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究 |
丘明;孟瑛如 |
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2019-12 |
重複閱讀結合動物輔助學習對提升學習障礙學生閱讀能力及動機之成效 |
江慧專;黄玉枝 |
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2019-12 |
Scratch 融入資源班教學之現況與趨勢研究 |
梁竣盛;孟瑛如 |
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2019-12 |
偏鄉小校國小學生學習表現分析:以標準化測驗和常模為對照分析 |
梁雲霞 |
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2019-12 |
Charles Taylor對自由與權利觀的省思及其對人權教育的啟示 |
張鍠焜 |
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2019-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇 |
萬家春 |
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2019-12 |
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇 |
萬家春 |
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2019-12 |
班級性領域課程融合活動實施歷程之研究─以臺北市一所國小特教班為例 |
周思憫; 陳淑瑜 |
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2019-12 |
自閉症家庭親職效能、類自閉特質、與社會資本之初探 |
吳怡慧; 趙家琛; 陳嫺霓 |
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2019-12 |
Creative and Problem Solving Thinking of Gifted and Talented Young Children Observed Through Classroom Dialogues |
Wang, Ya-Chi; Kuo, Ching-Chih; Wu, Shu-Min; 吳淑敏 |
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2019-12 |
從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整 |
陳淑琦 |
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2019-12 |
心理劇主角經驗受苦困局之詮釋現象學探究 |
張正鵬; 游淑瑜 |
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2019-12 |
心理劇抗拒現象歷程研究 |
周佳蒧, 游淑瑜 |
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2019-12 |
The Relationships among Socialization, Professional Training and Perspectives on Job Market: Evidence from Taiwan Doctoral Student Survey |
Chen, Robin Jung-Cheng; Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧; Hsu, Ya-Han |
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2019-12 |
地方基層公務人員氣候變遷調適能力指標之初步建構 |
張育傑; 高翠霞; 徐榮崇; 李育明 |
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2019-12 |
冷戰時代的美國與世局:徐復觀的當代新儒家觀點 |
李淑珍 |
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2019-12 |
從國立歷史博物館發現畢卡索版畫談版畫藝術 |
鐘有輝; 林雪卿 |
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2019-12 |
From Literature Teaching to Commercial Culture:從文學教學到商品文化 |
張期敏 |
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2019-12 |
雙重底本的抉擇:《木偶奇遇記》的轉譯現象:Between Two Mediating Texts: Indirect Translation of Le avventure di Pinocchio |
陳宏淑 |
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2019-12 |
我國廉政組織變革之研究 |
鄭宛明; 李柏諭 |
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2019-12 |
故事融入樂理教學對國小五年級學生音樂學習興趣之影響 |
謝旻蓁; 歐遠帆; 陳妙盈 |
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2019-12 |
迴歸模型偵測歧異點之統計方法於氣溫資料校驗的探討 |
李美賢; 陳翠玲; 陳雲蘭; 魏裕中 |
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2019-12 |
克洛斯特新堡修道院十二世紀對唱聖歌集之探究 |
何家欣 |
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2019-12 |
美感論與實踐論之音樂教育哲學分析 |
紀雅真 |
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2019-12 |
民族舞蹈創作實踐經驗的敘說--美的感應 |
蕭君玲; 鄭仕一 |
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2019-12 |
臺北市與亞洲三國TALIS教師專業發展之比較研究 |
黃嘉莉; 謝紫菱; 丁一顧 |
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2019-12 |
組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究 |
謝紫菱 |
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2019-12 |
徐鐵良先生的兩三事 |
林明聖 |
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2019-12 |
博物館類環境教育設施場所之觀眾參觀效益與休閒生活型態 |
劉思岑; 張綱玲 |
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2019-12 |
以決策樹分析臺灣優秀射箭青少年選手之競技體能 |
羅仁駿; 曾國維; 吳聰義; 賴長琦; 曾暐晉 |
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2019-12 |
低氧環境對耐力運動表現及認知功能之影響:探討相關生理機制與營養增補策略 |
楊雁婷;廖翊宏;陳宗與;郭堉圻;魏振展 |
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2019-12 |
嬰幼兒社會適應發展量表SDISP指導手冊 = Social-adaptive development scale for infants and preschoolers |
蔡昆瀛 |
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