English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 5390541 線上人數 : 767
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
本校其他單位
校長培育及學校夥伴協作中心
--國教新知(60卷3期~)
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
本校其他單位
>
校長培育及學校夥伴協作中心
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
社群詳細資訊
簡介:
校長培育及學校夥伴協作中心
資料載入中.....
子類別
國教新知(60卷3期~)
[
30
/148]
鄰近社群
人事室
[
0
/290]
其他
[
0
/185]
圖書館
[
6
/6]
學生事務處
[
0
/12]
學生社團出版品
[
48
/65]
師資培育及職涯發展中心
[
93
/775]
研究發展處
[
465
/1429]
通識教育中心
[
88
/109]
附設實驗國民小學
[
0
/15]
社群統計
近3年內發表的文件:0(0.00%)
含全文筆數:30(20.27%)
文件下載次數統計
下載大於0次:30(100.00%)
下載大於100次:30(100.00%)
檔案下載總次數:49100(0.59%)
最後更新時間: 2026-04-13 13:56
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目131-140 / 148. (共15頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2015-03
論臺灣公民意識的發展─以都市更新為案例
陳滄海
2016-09
識字教學成效之後設分析-以組間比較實驗研究法為例
黃映源
2014-12
資訊科技融入創新教學之教學策略與模式
賴阿福
2014-12
資訊素養與倫理教材第三版編輯紀實
盧東華
2018-09
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
高震峰
2013-12
輔導心境的轉折─談輔導教授介入,對於園所的改變及個人心態的調適
王淑娟
;
劉芳萁
;
劉積芬
2014-12
遊戲化的機制與設計
李昆翰
2017-06
運動教育模式在體育課課程設計與應用
謝育臻
2014-09
運用藝術教育治療於班級團體輔導──一個低年級導師的回顧與省思
黃麗娟
2018-06
選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源
楊麗中
顯示項目131-140 / 148. (共15頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋