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「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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作者
2015-03
當代青年的政治參與、公民能力與政治效能感之研究
吳依珊
2014-12
社群網路使用者支線上社會支持與線上人際關係
楊政穎
;
鍾才元
;
陳明終
;
李曜安
2015-06
科學展覽及培訓營之設計
陳義勳
2015-06
科學建模相關試題 如何出題?以 TIMSS 2011年八年級試題為例
林靜雯
2014-03
缺“E”不可──以紮根理論建構影響 國中教師推行資訊科技融入教學 之多向度理論模式
洪素蘋
;
黃宏宇
2017-06-01
羽球運動技術本質
龔雅慈;王豪閔;廖學松
2014-06
翻轉的教室風景:數位英語閱讀寫作
沈佳慧
2015-03
自由與自律的扞格:從歐美基督教的式微說起
齊力
2014-03
自閉症類群障礙兒童的面部訊息處理偏誤現象之探討
趙家琛
;
杜玉禎
2013-09
臺北市國小教師使用國語科電子教科書之調查研究
吳志鴻
;
葉興華
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