邻近类别 專書/專書篇章 [0/25] 研究計畫or研究報告 [11/51] 會議論文 [7/110] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:64(50.00%) 文件下载次数统计 下载大于0次:64(100.00%) 下载大于100次:64(100.00%) 全文下载总次数:118753(75.73%) 最后更新时间: 2024-06-29 17:52 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 雙重底本的抉擇：《木偶奇遇記》的轉譯現象:Between Two Me... An Alternative to Reading Instructi... The Factor Structure of Multiple-Ch... What Do the Cloze Items in the Engl... Validating the Cloze Items in the E... 生命教育議題融入英語繪本教學--以The Mixed-up Chame... Develop the Four Cs through Picture... 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源:Selecting Inform... A Childlike Ragpicker: Toward a Ben... The Value of Adding a Flipped Learn...

跳至: (选择年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (选择月份) January February March April May June July August September October November December 或输入年份:

由新到旧排序 由最旧的开始

显示项目41-50 / 128. (共13页) << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2010-03	閱讀後教學活動對臺灣學童學習單字的影響	沈佳慧; 胡潔芳
2010-00	Phonological bases for L2 morphological learning	胡潔芳; Hu, Chieh-fang
2010	孩子的化妝舞會：和班雅明一起看圖畫書	楊麗中
2009-07	國中小學英語教科書發展與評鑑	鄭錦桂
2009-06	Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions	阮玲; 鄭錦桂
2009-06	The Effects of Reading Stories Aloud with Word Instruction on Vocabulary Learning	Huang, Y. Z.; Cheng, C. K.; 鄭錦桂
2009-01	閱讀策略教學探究：以推測與預測策略教學為例	賴雅俐
2009	Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers—Implementation, Problems, and Solutions	Juan, L. & Cheng, C. K.
2009	淺談音韻與音韻學習	胡潔芳; 沈佳慧
2009	閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)	胡潔芳; 沈佳慧

显示项目41-50 / 128. (共13页) << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 每页显示[10|25|50]项目