Develop the Four Cs through Picture Book Teaching Activities:以英語繪本教學發展國小學生之批判思考能力、溝通能力、合作能力及創造力

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題名:	Develop the Four Cs through Picture Book Teaching Activities:以英語繪本教學發展國小學生之批判思考能力、溝通能力、合作能力及創造力
作者:	鄭錦桂;李茵琦
貢獻者:	臺北市立大學英語教學系
日期:	2019-07
上傳時間:	2021-12-30 15:24:24 (UTC+8)
關聯:	Hwa Kang English Journal，24期，頁49-75
顯示於類別:	[英語教學系] 期刊論文

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