University of Taipei:

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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Date	Title	Authors
2002-10-30	國民中小學校務評鑑現況與重要議題之省思	王保進
1999-05-12	國民中小學校長儲訓課程發展與實施	鄭東瀛
2003-10-08	國民中小學校長培訓的重點之一：培養持續改善	林明地
2003-10-08	國民中小學校長甄選、儲訓、任用制度之探討	陳文彥
2003-10-08	國民中小學校長的甄選與培訓─理論與實務觀點的比較	謝金青
2005-10-26	國民中小學校長的課程領導模式及其實踐：臺北市都會弱勢地區國民中小學校長課程領導區域合作模式之建構	蔡先口; 朱桂芳; 吳順來; 林美娟; 許?耀
2003-10-08	國民中小學校長遴選制度之探討	吳財順
1999-05-12	國民中小學校長遴選與校長評鑑	黃三吉
2002-11-13	國民中小學組織再造及人力規劃	顏火龍
2004-08-11	國民中小學組織再造政策述評	林威志

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