University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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Date	Title	Authors
2001-05-09	國小教師退休態度、退休準備及退休教育需求初探	蕭雪玲
2000-05-10	國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略	王美芬
2003-10-04	國小版畫教育的回顧與展望	郭榮瑞
1995-12-27	國小社會科教學評量的改進途徑──從「真實性評量」實施談起	莊明貞
2002-06-19	國小自然科建構取向教學行動實務	黃松源
1998-04-29	國小英語教學之困境	陳淑嬌
1998-04-29	國小英語教學的未來規劃方向	施玉惠
1999-12-22	國小視覺藝術課程初探	郭木蒼
2005-09-29	國小高年級社會性攻擊型學童的社會認知衡鑑之結果分析	方惠生; 廖鳳池
2002-11-06	國民中學統整課程之設計與實施─大灣經驗談	王宏寶

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