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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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作者
2005-05-27
教師罷教與學生受教權孰重
王海捷
1999-05-19
教師職級制度之國際比較
楊深坑
2004-06-12
教師與大腦研究
柯華崴
2002-06-19
教師行動研究的歷程─以國小自然科教學評量為例
林佳芬
2003-10-15
教師評鑑指標建構之研究---以高雄縣王公國民小學為例
邱怡和
2003-04-16
教師評鑑重要議題與推動策略之研究
張素偵
2004-05-29
教師資格檢定:從教師角色的觀點探討
李克難
2002-06-05
教師進行課程規劃之歷程探討
徐世瑜
2003-06-11
教改下的學校辦學理念~觸動學區文化提昇的變革契機
陳世聰
1999-12-15
教育人員的進修現況及未來走向
許志賢
2001-05-09
教育人員退休與生涯發展─退休前夕的檢省與期待
洪良一
2005-10-22
教育優先區對提升弱勢族群教育的實際成效批判
許添明
2005-11-02
教育品質之提升:兼談Koalaty Kid概念
張奕華
2005-11-02
教育品質的概念──從學校行政的觀點探討
吳慧琳
1999-11-17
教育基本法對家長參與的影響及其因應之道
薛水福
1999-11-17
教育基本法對我國學校行政的影響─以公立國民小學為例
李柏佳
1999-11-17
教育基本法對教育行政機關的影響及其因應之道
藍順德
1999-11-17
教育基本法的立法過程與立法精神
顏國梁
1999-11-17
教育基本法與教師
張輝山
2003-06-11
教育改革下辦學理念之經驗分享─四年苓洲行
黃玉幸
2005-05-18
教育改革中家長參與教育主體性的探討
陳松根
2002-11-13
教育改革浪潮下的學校生態:對學校經營的啟示
林明地
2005-10-12
教育教什麼?危言聳聽篇
邱珍琬
2005-10-12
教育最終里程碑──以美國「向上提升:通往沒有孩子落後的新路」為借鏡
陳建志
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謝秉蓉
1997-12-17
教育機會均等的理念與省思
楊振昇
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