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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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作者
2003-10-04
台灣現代版畫藝術三十年(1973-2003)
鐘有輝
2002-06-05
右腦圖像開發在超速記憶上之運用
張耀宗
2003-10-15
各國教師組織發展取向與教師專業發展
姜添輝
2003-10-29
「和平」在國小社會學習領域課程規劃
王秀津
1999-03-24
哲學思考和藝術創作的關係初探
吳方正
2002-11-13
嘉義市國民小學實施組織再造及人力規劃試辦方案
林清強
;
鍾千惠
2005-05-21
嘉義縣沿海偏遠地區學校─布袋國中推展「品格教育」的策略
陳吉雄
;
蔡美玲
1998-12-09
因應新世紀的新課程:評估、評鑑與協商
張煌熙
2004-05-22
因應知識經濟時代學校多元經營的創意策略
張鈿富
2003-10-29
國中人權教育實務與經驗分享
陳玉佩
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