鄰近類別 初等教育學刊(1-35期) [7/133] 市北教育學刊(36期-) [23/162] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:5(0.67%) 文件下載次數統計 下載大於0次:5(100.00%) 下載大於100次:5(100.00%) 檔案下載總次數:7267(9.53%) 最後更新時間: 2025-12-30 00:32 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 開啟專業的對話 教育改革中家長參與教育主體性的探討 學校領導策略：以校長為領導者的整合架構 宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略 全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介 「三少一高」趨勢下的教育問題與對策 以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點 教育教什麼？危言聳聽篇 讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手 台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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日期	題名	作者
2004-10-29	播撒負責的種子~品格教育的理論與實施	張景媛; 張?文
2004-10-27	專業的教育評鑑實施過程與方法	林天祐
2004-10-27	如何透過協商建構教育評鑑方案	劉春榮
2004-10-27	教育評鑑專業倫理準則之初探	王保進; 鄭佩琳
2004-10-27	「阿其里斯腳跟」：談評鑑結果應用	高麗娟
2004-10-27	教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點	郭昭佑
2004-10-27	國民小學校務評鑑委員評鑑專業能力指標建構之研究	劉智豪
2004-10-27	從教育評鑑專業化談評鑑模式的意義、目的與運用	賴志峰
2004-08-11	學校組織變革的策略與做法：知識經濟觀點	范熾文
2004-08-11	學校組織變革的芻議	侯世昌

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