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日期	題名	作者
2013	The courage to encourage: an action study on an adlerian training workshop for elementary school teachers	Wu, Y. Y.; Chang, Y. S.; 張英熙; Wu, J.; Wu, S. C.
2005	A Covariance Structure Modeling Approach to Reconstruct Gene Networks	Yu, C. –Y.; 游錦雲; Chen, C. M.; Huang J.; Shieh, G. S.; 陳中明; 謝叔蓉
2016-06	CPS融入科學玩具製作教學在資優教育上的應用	謝依珊; 張世彗
2018-10	「CRC教學宣導」研究報告書	湯梅英
2019-12	Creative and Problem Solving Thinking of Gifted and Talented Young Children Observed Through Classroom Dialogues	Wang, Ya-Chi; Kuo, Ching-Chih; Wu, Shu-Min; 吳淑敏
2020	Critical Intercultural Reading: Deconstructing Binary Opposition Between Britain and China	Chan, Pao-Jing; Huang, 詹寶菁 Wen-Ding
2018	Cross-Border Education and Academic Mobility.	Ho, Sophia Shi-Huei; 何希慧
1991	Cross-cultural aspects of word meanings	Schwanenflugel, P. J.; Blount, B. J.; Lin, P. J; 林佩蓉
1995	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	Pei-Jung Lin; 林佩蓉
1995-03	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	林佩蓉; Lin, P. J.; Schwanenflugel, P. J.

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