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日期	题名	作者
2006	A case study on scenario approach in Taipei-Beijing collaborative design through computer-mediated communication	Wei, W.J.; 魏惠貞; Lee, L.C.
1990	Category typicality, cultural familiarity, and the development of category knowledge	Lin, Pei-Jung; Schwanenflugel, P. J.; Wisenbaker, J. M.; 林佩蓉
2019-12	Charles Taylor對自由與權利觀的省思及其對人權教育的啟示	張鍠焜
2013	Children's evaluations of lying and truth-telling	王珮玲; Zheng, N.C., Lo; W.F.; L. Y.C
2015	Children's Judgement of Broken Promises	Chin, Jui-Chih
2006	Children's Perceptions of School Activities in a Taiwanese Kindergarten Classroom	Chin, J. C. ; 金瑞芝
2013	Children's same- and other-gender peer proneness and its relation to play interactive behaviors	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
2001	Children's selective use of semantic information to infer orthographic relation between homophones	Chen, S. –Y.; 陳修元
2008	Children's sympathy-related behaviors: The relationship to types and quality of social relationships	Chuang, H. T.; Chin, J. C.; 金瑞芝
2019-06	Children's understanding of conditional promise contract violations	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝; Lin, Miao-Hui

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