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高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
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課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2009
二至六歲幼兒社會能力發展之探究
金瑞芝
2009
一位幼兒教師的生涯轉換之旅
顏純昕
;
陳銀螢
2009
新移民家庭幼小轉銜階段的父職參與
陳銀螢
;
陳思宇
2009
準畢業生對專業倫理內涵的認知與相關兒童教育信念初探--一個反思教學的研究
陳銀螢
;
盧雯月
2009
幼兒教保服務的現在與未來:從「供給端」的角度論公私協力政策取向的幾個概念與問題
邱志鵬
2009
We are kindergarten teachers and we could: Lessons learned from a year-long in-service supervision program
Lai, Yin-Jung
;
Lin, Tzu-Hsuan
;
Lu, Wen-Yueh
2009
A preliminary investigation of “Bookstart” in Taiwan: Viewpoints from organizers, reading specialists, and parents
Chang, Chiung-yun
;
Chen, Hsiao-fang
;
Hsieh, Hsin-Yu
;
Yeh, Ching-yu
;
Zheng, Li-ru
;
Lu, Wen-Yueh
2009
A teacher educator’s inquiry in supervised teaching: Values, pedagogy, and relationships in the collaborative journey towards building a whole-language kindergarten classroom
Lu, Wen-Yueh
2009
My clinical teaching experience: An experiment of integrating English language into a theme-based early childhood curriculum
Lu, Wen-Yueh
;
Lin, Jui-Yin
;
Hsu, Meng-Hsing
2009
The role of orthographic and phonological information in Taiwanese children’s semantic similarity judgment
Chen, S. –Y.
;
陳修元
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