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1996-08	我們能為幼兒做什麼?--提升幼教的專業品質	林佩蓉
1996-07	從生長發展談兒童的成長焦慮	葉貞屏
1996-07	認識APA格式	林天祐
1996-07	師範學院初等教育學系課程的設計	楊龍立
1996-07	追求高品質班級經營與輔導	吳清山
1996-06	談學前多重身心障礙兒童之保育、教育	許澤銘
1996-06	國小特殊兒童輔導活動	楊坤堂
1996-06	早期介入--活動本位介入法	張世彗
1996-06	聽覺障礙學生之語文教學	葛竹婷
1996-06	資優兒童的情意教育--談資優班的情意教學	豐佳燕
1996-06	國小特教組長角色界定及其實務工作探討	楊文凱
1996-06	特殊教育班教師生涯規畫	陳綠萍
1996-06	特殊兒童之電腦輔助學習教育--從6W分析電腦輔助學習課程	沈易達
1996-06	希望交響曲--電腦輔助教學與特殊兒童認知學習	潘裕豐
1996-06	祖母與我 童話專車	沈易達; 吳純純; 張世彗; 陳長益
1996-06	資優數學課程設計─數學思考活動與教材	蔡淑英
1996-06	國小資源班課程規劃與班級經營研習教材彙編	吳純純
1996-06	臺北市八十四學年度國小階段特殊兒童親職教育講座彙編	臺北市立師範學院特殊教育中心
1996-06	啟智班生活教育科個別化教育計畫及教學單元設計	吳純純; 黃素珍
1996-06	閱讀與寫作在各語言中的共同現象	吳璧純
1996-06	兒童閱讀與書寫能力的發展	李駱遜
1996-06	全語言教室實務	林千惠
1996-06	全語言的閱讀課程	洪月女
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	幸曼玲
1996-06	了解閱讀歷程：閱讀－心理語言的猜謎遊戲	蔡秋桃

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