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日期	题名	作者
1985-08	創造性的自我表達	呂瑞桃譯
1985-08	電視與兒童	廖鳳瑞
1985-08	幼兒期的育樂課程	林美吟譯
1985-08	如何幫助幼兒認識地圖	劉緬懷譯
1985-08	塗鴉期幼兒繪畫指導	許信雄
1985-08	有趣的韻律節奏教學	彭麗玉
1985-08	托兒所的保育人員-教學團中最年輕的成員	盧美貴譯
1985-08	兒歌的研究	陳正治
1985-06	聽覺障礙兒童早年教育輔導	林寶貴
1985-06	談共同製作在美勞教學中的應用	吳隆榮
1985-06	資優兒童的人格特質及其輔導	盧美貴
1985-06	智能不足教育與感覺·運動訓練	吳純純譯
1985-06	普通班級中弱視兒童的輔導	劉信雄
1985-06	培養創造力的方法	高源令
1985-06	國小啟智班目前的難題與解決方法	柯平順
1985-06	國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用	蔡順良
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連溫
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連塭著
1985-05	幼兒遊戲與學習	孫沛德
1985-05	加強研究與實驗	錢卓升
1985-05	談幼兒該不該學習寫字和注音符號	陳青青
1985-05	對我國學前教育的幾點淺見	朱菊貽
1985-05	談談幼稚教育上的實際問題	余柏玉
1985-05	突破傳統教育中不正確的觀念	蘇愛秋
1985-05	如何培養幼兒的自信心學前兒童的數學遊戲	平井信義; 林碧楨譯

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