子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 邻近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [730/3034] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 理學院 [440/2750] 社群统计 近3年内发表的文件:4(0.05%) 含全文笔数:481(6.59%) 文件下载次数统计 下载大于0次:481(100.00%) 下载大于100次:481(100.00%) 全文下载总次数:766269(9.05%) 最后更新时间: 2026-05-26 10:36 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
1996-01	評量兒童語言能力的方法	黃瑞珍
1996-01	國小特殊教育期刊主題索引	吳純純
1996-01	國小特殊兒童輔導活動	楊坤堂
1996-01	特教班的經營	陳綠萍
1996-01	弱視學生的漢字辨識	徐文志
1996-01	父母如何指導資優小孩做功課	豐佳燕
1996-01	學校教師會與學校行政: 競爭與合作?	林天祐
1996-01	分流教育、合流教育、回流教育	吳清山; 林天祐
1996-01	紐西蘭的幼兒教育	王珮玲
1996-01	從教師法談教師組織的困境	湯梅英
1996-01	教師組織的定位與展望	吳清山
1996-01	分流教育、合流教育、回流教育	吳清山; 林天祐
1996-01	不再傷腦筋!--提昇班級經營效能的有效途徑	吳清山
1996	師範學院初等教育學系課程的設計	楊龍立
1996	經營班級族群關係的原則與作法	陳麗華
1996	諮商中對案主的評估	張英熙
1996	教師組織的定位與展望	吳清山
1996	學生暴力行為的防範與處理	陳明終; 劉春榮
1996	共創學校與家長會雙贏局面	吳清山
1996	不要讓您的權利睡著了－大家一齊來關心學校教師會	吳清山
1996	不再傷腦筋！－提昇班級經營效能的有效途徑	吳清山
1996	教師專業自主權與學生受教權的關聯	劉春榮
1996	從兒童族群社會化談班級的族群關係的經營	陳麗華
1996	適應VS.參與－我們要培養什麼樣的公民	陳麗華
1996	國中學生性別因素科學能力自我概念三種科學的態度之研究	楊龍立

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