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    1999-12 兒童受教權的理論與實務 但昭偉; 郭瑞芬
    1999-12 主題式教學的理念--國小實施課程統整的可行策略 高翠霞
    1999-12 學校行政、教師會、與家長會運作的面面觀 劉春榮
    1999-12 一九九九年國民教育政策與問題調查報告 吳清山
    1999-11-17 教育基本法的立法過程與立法精神 顏國梁
    1999-11-17 教育基本法對教育行政機關的影響及其因應之道 藍順德
    1999-11-17 教育基本法對我國學校行政的影響─以公立國民小學為例 李柏佳
    1999-11-17 龐大的教育改造工程才開始:教育基本法與教育發展 吳清山
    1999-11-17 教育基本法與教師 張輝山
    1999-11-17 教育基本法對家長參與的影響及其因應之道 薛水福
    1999-11 幼兒氣質研究 王珮玲
    1999-11 我們需要什麼樣的發展(認知/語言/其他)研究? 幸曼玲
    1999-11 幼教親職教育研究探討 莊貞銀
    1999-11 理論、證據與信念的迷思遊戲研究的回顧報告 陳正乾
    1999-11 幼兒教育學習環境設計研究之回顧 許信雄
    1999-11 幼兒教育的昨日、今日與明日─開創幼教新世紀 盧美貴
    1999-11 近十年幼教師資研究之整合性分析~以國科會補助及獎勵案為主 黃意舒
    1999-11 實務界幼教資訊需求分析 金瑞芝
    1999-11 體罰、地震,一個可能分裂的社會 但昭偉
    1999-11 從九二一震災危機中談大學的責任 劉春榮
    1999-11 教育革新與發展 吳清山
    1999-10-30 對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究 劉春榮
    1999-10 從教學概念混淆談九年一貫概念問題 楊龍立
    1999-10 課程改革--限制與可能 湯梅英
    1999-10 學校跨科統整課程的實施--認知與行動 高翠霞

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