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    日期題名作者
    2006-06-01 以創造性問題解決教學活動設計提升學生解決問題能力 洪文東
    2006-06-01 以議題中心教學法之結構性爭論模式進行環境議題教學之初探 黃志豪; 李明嘉; 劉惠元
    2006-06 國小高年級學生在網路遊戲與學習上的自我效能研究 呂孟育; 黃財尉
    2006-03-01 小青的三角形概念--從Duval理論的觀點探究一位國小五年級視覺型兒童之個案研究 吳德邦; 馬秀蘭; 藍同利
    2006-03-01 立體感相片之資電科技實驗活動設計 林宸生
    2006-03-01 從知識管理指標探討數位時代教師的科技應用能力及其專業發展 王瑞壎
    2006-03-01 錨定歷史教學模式的先導研究 鄭子善; 張惠博
    2006-03-01 國內「大專物理教科書」之內容分析 林弘庭; 許良榮
    2006-03 錨定歷史(Anchored in History)教學模式的先導研究 鄭子善; 張惠博
    2006 科學與美 劉源俊
    2006 STS 教學對國民小學六年級學生批判思考之影響 黃萬居; 李美倩; 王詩棠
    2006 國小五年級學童電學概念改變之研究-以南港地區某國小為例 陳義勳
    2006 講述式教導及接受式學習的實施一前導組織的探討 楊龍立
    2006 國小科學教師的教學輔導策略 王美芬
    2006 多媒體動態評量應用於國小自然與生活科技領域之學習成效 賴阿福; 陳志鴻
    2006 同分母分數加減法的教學研究 李源順; 余新富; 李勇諭
    2005-12-01 發展高中物理教學模式之初探性研究 陳章正; 江新合
    2005-12-01 科學史融入國小自然科教學之研究 喬莉莉; 洪志誠
    2005-12-01 有趣的雲霄飛車在力學教學上的示範 陳義勳
    2005-12-01 一位國小六年級學生在分數基準化問題的解題表現 顏宗斌; 劉祥通
    2005-12-01 故事情境融入國小數學科教學之研究--以面積單元為例 吳宛儒; 蔡鳳秋; 楊德清
    2005-12-01 以認知架構為基礎的教學模式進行國小學童水溶液概念改變之研究 黃萬居; 張萬居; 葉欣儒
    2005-12-01 國小五年級學生力學概念分析之研究 陳義勳
    2005-12-01 國小高年級學童地震相關板塊概念之研究 張鈺梅; 許民陽
    2005-12-01 臺北地區國小學童小數迷思概念之研究 阮麗蓉

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