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    日期題名作者
    2001-05-09 教育人員退休與生涯發展─退休前夕的檢省與期待 洪良一
    2005-10-22 教育優先區對提升弱勢族群教育的實際成效批判 許添明
    2005-11-02 教育品質之提升：兼談Koalaty Kid概念 張奕華
    2005-11-02 教育品質的概念──從學校行政的觀點探討 吳慧琳
    2016-08 教育哲學學術性質之歷史發展分析 楊深坑; Yang, Shen-keng
    1999-11-17 教育基本法對家長參與的影響及其因應之道 薛水福
    1999-11-17 教育基本法對我國學校行政的影響─以公立國民小學為例 李柏佳
    1999-11-17 教育基本法對教育行政機關的影響及其因應之道 藍順德
    1999-11-17 教育基本法的立法過程與立法精神 顏國梁
    1999-11-17 教育基本法與教師 張輝山
    2012-04 「教育影視史學」成立之可能性 陳玉珍
    2003-06-11 教育改革下辦學理念之經驗分享─四年苓洲行 黃玉幸
    2005-05-18 教育改革中家長參與教育主體性的探討 陳松根
    2002-11-13 教育改革浪潮下的學校生態：對學校經營的啟示 林明地
    2006-12 教育政策制定過程之論述 陳啟榮
    2005-10-12 教育教什麼？危言聳聽篇 邱珍琬
    2005-10-12 教育最終里程碑──以美國「向上提升：通往沒有孩子落後的新路」為借鏡 陳建志; 謝秉蓉
    1997-12-17 教育機會均等的理念與省思 楊振昇
    2005-10-26 教育決策規準初探：以臺北市都會區弱勢學生教育決策之規準為例 曾燦金
    2003-07-16 教育活動中之著作權事項 金玉瑩
    2008-12 教育理論與實務的關係：剖析杜威對師資培育的看法及其對現今的啟示 王清思
    2003-11-12 教育界如何幫助社會經濟弱勢的學生 李玲惠
    2003-11-12 教育界如何幫助貧窮學生─以家扶基金會的經驗為例 陳邦弘; 何素秋
    2003-04 教育的文化脈絡之探討--以「日本、中國及美國」三個文化的幼教為例 吳勁甫
    2016-04 教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題 郭實渝; Kuo, Shih-yu
    2005-05-27 教育行政哲學探究──從典藏轉移的觀點 顏佩如
    2007-12 教育行政溝通：訊息處理的認知負荷觀點 黃柏勳
    2003-10-15 教育行政體系與教師會組織之互動：組織多元分析架構的運用 林明地
    2004-05-15 教育行銷策略應用之探討 許詩旺
    2004-10-27 教育評鑑專業倫理準則之初探 王保進; 鄭佩琳
    2004-10-27 教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點 郭昭佑
    2003-10-08 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議 林進丁
    2004-05-15 教育資源充裕性的探討 葉運偉
    1997-12-17 教育選擇權對教育機會均等的影響 張德銳
    1995-11-15 教育選擇的問題與智慧 高強華
    1995-11-15 教育選擇與控制理念的另類思考 沈姍姍
    2002-04 教育鑑賞與批評之應用--「藝術與人文領域」課程評鑑初探 謝素月
    2002-11-27 教訓輔三合一方案的檢討與前瞻 鄭崇趁
    2001-10 整合學習策略與動機的訓練方案對國小閱讀理解困難兒童的輔導效果 林建平
    1998-05-13 整合環境教育與鄉土教學活動 王鑫
    2003-12-10 整合藝術的音樂教學 賴美鈴
    2001-10-24 數位化時代的挑戰與因應措施 劉慶仁
    2002-11-28 數位印象 張博欽
    2001-10-24 數位差距、契機與知識經濟 壽大衛
    2001-10-24 數位差距與數位機會：失序時代能做什麼 李昆翰
    2014-12 數位影片案例教學對國小學童反霸凌知識、社交技巧及同理心之影響 張益瑞; 崔夢萍
    2000-10-25 數位科技對視覺文化的衝擊與展望 王鼎銘
    2002-11-13 數位處理在自然與生活科技教學上的運用 古建國
    1998-05-06 數學科課程統整理念、實務與評量 蔡淑英
    2002-11-13 數學領域在學校本位課程發展之實施策略 楊美伶

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