University of Taipei:

Collection

	Journal of Elementary Education [7/133]
	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

	department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction) [14/401]
	Department of Psychology and Counseling [17/314]
	Department of Early Childhood Education [25/1231]
	Department of Education [125/1426]
	Graduate School of Educational Administration and Evaluation [159/1711]
	Special Education Center [102/778]
	Department of Special Education [4/401]

最后更新时间: 2026-10-06 16:02

	評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書
	論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起
	教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題
	書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]
	When to Pay the Price: Young Childr...
	跨越政治戒嚴的洪流--解嚴前後國中公民與道德教科書之課程演變
	對不貳過的批判性思考
	建構教育哲學專業溝通平臺積極開展新知落實專業實踐--對拙文五篇評論之回...
	花非花，霧非霧的教育哲學？--回應楊深坑教授鴻文暨期許臺灣教育哲學會
	建構學術社群的急迫性--回應楊老師

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2004-12	國民小學教師對近十年來教育改革政策之認知、認同與執行研究--以臺北縣為例	黃泰豪
2004-10-29	服務學習融入國民中學綜合活動學習領域之行動研究	吳芝儀
2004-10-29	國小實施綜合活動學習領域之學習成效─以「野外休閒與探索」為例	黃琡惠; 曾惠蘭
2004-10-29	實踐參與、體驗意義─綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2004-10-29	播撒負責的種子~品格教育的理論與實施	張景媛; 張?文
2004-10-27	專業的教育評鑑實施過程與方法	林天祐
2004-10-27	如何透過協商建構教育評鑑方案	劉春榮
2004-10-27	教育評鑑專業倫理準則之初探	王保進; 鄭佩琳
2004-10-27	「阿其里斯腳跟」：談評鑑結果應用	高麗娟
2004-10-27	教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點	郭昭佑

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