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    2004-06-30 資訊科技融入自然科教學之理論與實例 陳振威
    2004-06-30 我怎麼上這一堂課 陳文櫻
    2004-06-30 我的創作小書 徐瑞娥; 張稚翎
    2004-06-30 臺灣城鄉大探索:公視「下課花路米」節目主題及影像資源 孫芳鵑
    2004-06-30 創新不斷電,知識成長全方位:認識公視教育服務資原 謝欣倩
    2004-06-30 資訊科技與領域學習─從知識社會的變遷談起 計惠卿
    2004-06-25 當前學校輔導工作的需求與機制 張麗鳳
    2004-06-25 我國學校輔導團隊工作的建制 林萬億
    2004-06-25 由心理師法證照化談學校輔導工作的革新 鄭進丁
    2004-06-25 心理師法衝擊下的學校諮商輔導工作的因應─以國民中學為例 吳澤民
    2004-06-25 心理師法與學校輔導體系 羅志明
    2004-06-12 從神經生理觀點談學習的產生(二)淺談學習障礙之神經學基礎 趙文崇
    2004-06-12 教師與大腦研究 柯華崴
    2004-06-12 大腦研究對身心障礙及資賦優異學生學習的啟示 洪蘭
    2004-06-12 從神經生理觀點談學習的產生(一)兒童語言發育的神經基礎 趙文崇
    2004-05-29 從人權內涵的演進展望人權教育的努力方向 吳根明
    2004-05-29 人權教育的論證與實踐 洪如玉
    2004-05-29 建構人權校園──以喜樹國小為例 黃俊傑
    2004-05-29 人權教育與校園法治 王玉玲
    2004-05-29 兩性教育與人權 邱珍琬
    2004-05-29 當性別成為教育議題 羅瑞玉
    2004-05-29 許一個美麗的未來──談性別平等教育的實踐 黃金葉
    2004-05-29 排灣族性別平等的觀念 周德禎
    2004-05-29 鄉土教育知多少? 陳國彥
    2004-05-29 鄉土教育與國際視野:迷思與觀照 王慧蘭

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