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原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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幼兒園教保專業品質:系統化運作的觀點
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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2002-06
淺釋布拉姆斯[Johannes Brahms]狂想曲 Op.79
周淑斐
2002-06
指導兒童製作「專題網頁」之經驗
王慧勤
2002-06
藝術與人文領域統合課程的探索--以多感官學習的統合為例
謝政達
2002-06
學校推動形象管理與關係行銷的具體做法
黃義良
2002-06
教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(下)
邱連煌
2002-03
正視國民資訊教育素養
李昆翰
;
許育健
;
徐愛婷
;
陳怡君
2002-03
QARs閱讀理解的後設認知策略
莊啟榮
2002-03
國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探
章順慧
2002-03
視覺藝術教育在課程統整中所扮演的地位
鐘兆慧
2002-03
鐘擺與北極星-教育的觀點
李錫津
2002-03
教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(上)
邱連煌
2002-03
合作概念在教學層面的應用
王瑞
2002-03
我國教育公辦民營之實施--以宜蘭縣為例
林雅真
學習與教學資源電子資料庫系統雛議
李昆翰
;
林淑玲
;
陳麗鳳
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司萃文
教學的藝術
江惜美
參與「小班教學計劃」的教師對其工作壓力的影響與調適需求之研究
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特殊兒童的分類與不分類
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家長教育權與在家自行教育的願景
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利用網際網路於凸透鏡成像之輔助教學
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同儕教導在特殊教育上的應用
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休閒教育觀之初探
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用「新」教育、用「心」感受--我的小班教學經驗
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