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日期	题名	作者
2008	「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2010	「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」（方案二）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	『教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫』（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	整合感測器與行動裝置應用於兒童與青少年的互動產品設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	數位化幼兒情緒能力發展系統檢測平台建置及效益評估	魏惠貞
2011	新世紀臺灣嬰幼兒建康圖像	王珮玲; 江東亮
2021	新加坡幼兒園教育見習計畫	陳玉婷
2006	日本高齡者市場的生活用品與救急物品之開發設計	李來春; 魏惠貞
2013	智慧型手機卡牌遊戲與數位內容之設計開發	李來春; 魏惠貞; 鄭建文
2021	杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究	陳玉婷
2008	母親知覺之難養育型幼兒二至四歲的追蹤研究(II)	王珮玲; 洪聰敏
2007	母親知覺難養育型幼兒二至四歲追蹤研究(I)	王珮玲; 洪聰敏
2002	氣質發展的穩定和變化---六歲至十歲兒童五年長期追蹤研究	王珮玲
2003	氣質發展的穩定性與父母知覺氣質的致變因素---六歲至十一歲兒童追蹤研究	王珮玲
2004	「水果冰淇淋」兒童節目測試研究	林佩蓉
2019	深化幼教系學生在幼兒學習評量能力之教學實踐	王珮玲
2008	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究 (III)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2006	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(I)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2007	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(II)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2010	無線行動裝置在幼兒園創新教學之數位內容設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
1996	父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀	幸曼玲
2018	父母罹癌對兒童生活品質之影響	金瑞芝
2014	父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異：四歲至七歲的追蹤研究(II)	王珮玲
2015	產學合作計畫-結合實體教具與平板電腦於幼兒學習性遊戲之設計開發	魏惠貞
2005	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(I)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
2006	界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究---子計畫一：能教學之適文化國民核心素養研究：理論建構與實證分析(II)	胡志偉; 陳修元; 郭建志; 程景琳
2010	發展與評值以學校和家庭為基礎的學齡前兒童睡眠促進措施	張碧真; 金瑞芝
2009	研擬「社區互助式教保服務管理辦法」（草案）	邱志鵬
2009	研擬幼兒園課程與教學評量表	林佩蓉
2010	研擬幼托整合後幼教、幼保科系培育教保員及助理教保員學程及其審查認定辦法草案	邱志鵬
2011	研擬推動友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園相關規範	歐姿秀; 陳淑琦; 李淑惠
2010	研擬推動友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園相關規範	歐姿秀; 李淑惠; 柯秋桂; 陳淑琦; 簡瑞連
2009	研擬推動友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園相關規範	歐姿秀; 李淑惠; 保心怡; 柯秋桂; 陳淑琦; 簡瑞連
2008	研擬新住民子女學前教育輔導計畫	林佩蓉
2013	研擬非營利幼兒園辦法(草案)及友善教保服務計畫執行成效評估及專業知能建構專案	歐姿秀; 陳淑琦; 李淑惠; 張召雅
2010	科普活動---應用互動教具推廣幼兒科普知識學習	魏惠貞; 李來春
2014	結合幼兒教材與行動載具的幼教雲之開發	魏惠貞; 郭忠義; 李來春
2012	結合感性工學與Sifteo學具於互動式幼兒情緒遊戲內容之設計研究(I)	魏惠貞; 李來春
2013	結合擴增實境與APP應用程式的互動遊戲系列繪本與AR公仔之設計開發	魏惠貞
1995	編訂及設計幼小兒童評量手冊及學習單	王珮玲; 張煌熙
2012	自然連結融入小學互動式英語數位教具之研究與開發(I)	魏惠貞; 李來春
2021	臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2021-2022)	蘇育令
2005	臺北市幼稚園評鑑內容與結果分析	王珮玲
2003	臺北市托兒所經營成本分析研究計畫	林佩蓉
2019	臺北市政府教育局委託辦理「幼兒園區域化研究」	陳銀螢
2018	臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展」計畫子計畫C「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華
2020	臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫	張英熙
2019	臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫	張英熙
2020	臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華
2019	臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華

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