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日期	题名	作者
2018	台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期	盧雯月
1995	台北市郊區國民小學辦理田園教學課程教材教法研究	王珮玲; 張煌熙
2001	台灣兒童同音字字形判斷能力與閱讀發展的關係	陳修元
2003	台灣兒童對字詞義的理解與閱讀發展的關係	陳修元
2010	台灣兒童發展追蹤觀察與研究：小學環境與托育場域之長效影響	林佩蓉; 馮燕
2005	台灣兒童詞彙發展與基礎閱讀能力發展	陳修元; 李俊仁
2004	台灣兒童詞彙發展與閱讀發展的關係	陳修元; 李俊仁
2006	台灣地區幼兒教育與照顧服務的社團影響力之研究	邱志鵬; 王淑英; 陳正乾等
1998	台灣地區私立幼稚園教師退休、撫恤福利現況及其對退撫福利制度辦法之調查	王珮玲
2005	台灣實施幼兒教育券政策之績效評估報告：理論及研究回顧後的辨證與反思	邱志鵬
2005	台灣幼兒教育及照顧政策願景草案：推動非營利幼兒園供應「普及、平價之托育服務」之專案報告	邱志鵬
2006	台灣幼兒教育與照顧服務「供給端」之理論與現況分析研究	邱志鵬; 魏惠貞
1998	國小學童社會行為與同儕關係之研究：本土化國小學童社會行為量表之編製與信效度考驗	王珮玲
1994	國小生涯輔導	王珮玲
1993	國小能源教育	王珮玲
2005	國幼班實施條例研究	林佩蓉; 翁麗芳; 周志宏
1993	國民中學自願就學輔導方案實驗班—使用教科用書適用性之研究	王珮玲; 湯梅英; 張芬芬
2007	基隆市95年度私立幼稚園教學設施與公共安全結果分析	盧雯月
2007	基隆市幼教行政(含園務行政)評鑑結果分析	陳銀螢
2006	增進夥伴關係的e 化教學檔案平台建置與實施之研究	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2020	外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化	陳修元
2011	多元親職服務方案之研究—以公辦民營龍興托兒所為例	陳淑琦; 吳蕙英; 林昭慧; 李雯莉
1994	大學生語言情境與功能研究---從生活經驗分析	幸曼玲
2010	孩童中文字語意發展的磁振造影縱貫式研究	周泰立; 陳修元
2009	學前兒童聽力語言障礙篩檢及追蹤矯治推廣服務計畫	童寶娟; 盧雯月
1990	學前寫字及注音符號學習對國小低年級國語文的學習影響研究	王珮玲
2005	學童安慰訊息技巧之研究	金瑞芝
2001	學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究	張英熙
2021	家庭取向乳癌母親及其子女介入方案之發展:融入配偶角色	金瑞芝; 楊博勝; 陳銀螢
2011	家庭型態變遷趨勢對幼兒園教育之影響	陳伯璋; 盧美貴; 楊淑朱; 林慧芬; 江麗莉; 幸曼玲; 薛曉華
2021	師培大學幼兒美感領域教材教法專業社群計畫	陳玉婷
2012	幼兒互動式數概念遊戲數位教材設計與互動教具開發	魏惠貞; 李來春
2006	「幼兒園之教保服務實施準則」研擬	林佩蓉
2007	幼兒園之教保服務實施準則之研擬	林佩蓉; 陳淑琦; 陳娟娟
2012	幼兒園之數位照護保母概念設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2018	幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫	林佩蓉
2018	幼兒園專業發展輔導成效分析案	林佩蓉
2009	幼兒園教保活動與課程大綱—社會領域後續研訂計畫	金瑞芝
2011	幼兒園文化課程參考教材研究	陳淑琦; 鍾雅惠
2018	幼兒園文化課程推廣計畫	陳淑琦
2020	幼兒園文化課程推廣計畫	鍾雅惠
2018	幼兒園班級經營中文化樣貌的流露: 以關懷為例	蘇育令; 鍾雅惠
2018	「幼兒園課程與教學品質評估表研修與推廣計畫」行政協助案	林佩蓉
2020	幼兒園課程與教學品質評估表社群及推廣計畫	林佩蓉
2010	「幼兒園課程與教學評量表及園舍空間規劃與硬體設施設備檢核表」研擬計畫行政協助案	林佩蓉
2009	幼兒在方案活動中的同儕互動歷程	鍾雅惠; 蘇育令
2010	幼兒如何玩？跟誰玩？--幼兒同儕遊戲經驗與社會能力關係之兩年追蹤研究	金瑞芝
2000	幼兒學校經驗的認知—三個不同課程取向幼稚園的比較	金瑞芝
1988-12	幼兒學習寫字之意見調查分析研究	朱菊貽; 周燕珊; 宋海蘭; 李明珠
1990	幼兒學習寫字之意見調查分析研究	宋海蘭

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