University of Taipei:

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	Department of Applied Physics and Chemistry [26/301]
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Last Update: 2025-02-06 05:07

	國中友善環境飲食課程設計之教學成效研究
	日本與臺北市中小學防災避難學校的防災整備之比較
	九年一貫課程社會學習領域中環境教育之內容分析--以第二學習階段為例
	政府單位電子公文暨簽核系統的碳排量之探討
	環境教育設施場所環境友善工具之建構
	「因應氣候變遷」教案發展及社區民眾學習成效之研究
	海外環保教育服務之行動研究：以2014年慈濟川愛志工隊為例
	民眾參與環保葬生態旅遊活動後對環保葬之環境態度與相關建議
	新北市水梯田永續經營模式之研究
	應用新世代科學課程標準設計國小環境教育STEAM課程之行動研究--以「...

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2012-12	九年一貫教科書「全球暖化概念」內容分析	黃靖惠; 洪志誠; 許瑛玿
2003	九年一貫數學領域分數和小數能力指標的詮釋---子計畫II:分數四則運算	李源順
2000-01	九年一貫新課程與融合式教育的體育、適應體育之因應	何茂松
1999-12-01	九年一貫環境教育主題教學活動設計	王佩蓮; 陳金寶; 李惠芬; 林寶珠
2001-10-01	九年一貫環境教育課程綱要轉化教材示例	王美芬
1999-03-01	九年一貫的自然與科技課程初探	黃萬居
2010-03	九年一貫自然與生活科技領域課綱修訂要旨、配套措施及建議	許民陽
2001-09	九年一貫課程基本能力之數學領域的教學轉化與實踐	楊瑞智
2001-09-01	九年一貫課程的挑戰與回應	唐偉成; 林錦英
2016-06	九年一貫課程社會學習領域中環境教育之內容分析--以第二學習階段為例	賀雅蓉; He, Ya-jung

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