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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示
創造的聯結--「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空...
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幼兒園教保專業品質:系統化運作的觀點
淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助
成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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作者
2013-03
台灣產業文化資產保存與再利用之探討
張政亮
2013-03
運用地理資訊與擴增實境技術整備社會科數位教材之研究
王明志
2013-03
北投區文化資產融入國小社會領域教學
林佳蓉
2013-03
國民小學藍星學校實施海洋教育課程之研究
陳健平
;
鍾珮瑄
2013-03
光復後大龍峒文教發展與經驗感受
沈孝宇
;
郭大玄
2013-03
師道照顏色―從章太炎看傳統與現代師生關係之差異
余明琪
2013-03
論教育人員在法律上的通報義務
蔡佩寧
;
高光義
2013-03
國小學童利社會行為之引發與培養
黃昭勳
2013-03
教育、教學、教授及課程四辭傳統語義探析
楊龍立
2013-03
雲林縣通學步道使用滿意度之研究-以北辰國小通學步道為例
王億榮
;
趙家民
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