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日期	题名	作者
2005	Walter Benjamin’s Concept of Childhood and its Implications for Language Education.	楊麗中
2011	What Determines paragraph Coherence: A Case of A Chinese EFL Learners	Hsu, Hui-Chen.; 許慧珍
2018-07	What Do the Cloze Items in the English Subtest of the Advanced Subjects Test in Taiwan Measure?:臺灣大學指定考試英語科測驗克漏字在測量甚麼能力？	張邑如; 林文鶯; 游錦雲
2013	When will you tell us another story?’ The Use of English Picture Storybooks in the Elementary EFL Classroom Context	Yang, Lichung; 楊麗中
2018	“Worst class ever! Avoid at all costs…”: Evaluative discourse on American and Taiwanese professor-rating websites	Ho, M.-C.；何美靜
2014-06	《馨兒就學記》前一章 : 《兒童修身之感情》的轉譯史	陳宏淑
2008-04	「誰怕大壞書」[Who's Afraid of the Big Bad Book by Lauren Child]：兒童圖畫書的陰性美學	楊麗中
2009	不同溝通模式的同儕評論對台灣英語系學生寫作品質及修改之影響	何美靜
1997-09	世俗化過程的宗教起源	Jeffrey C. Alexander, Steven Seidman; Burger), 彼得‧柏格 (Peter; 維多‧透納, (Victor Turner) 著; 楊麗中; 呂健忠等譯
2011-12	以異讀觀點分析泰籍華語學習者的閱讀歷程	黃雅萍; 賴雅俐

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