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最后更新时间: 2026-02-10 17:23

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	原民數學教材之發展與實踐
	運用嵌入式動畫PPT簡報教學之有效性探究－以高中生氣體概念學習為例
	教室回饋系統對護專學生資訊安全素養、學習動機的影響
	以結構方程模式檢驗國小學童科學語言成就之影響因素
	應用電子白板於國小六年級代數推理教學之研究
	省思九年一貫自然與生活科技課程綱要中的科學本質內涵
	幼兒園兒童的「地球」初始概念探究
	以事例訪談探究專科學校低學習成效學生對化學物質變化之另有概念
	以團康遊戲融入假分數化為帶分數的教學實驗
	提升科學創造力的探究教學策略之實驗研究

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日期	题名	作者
2009	美國《科學素養圖集》與我國自然與生活科技領域教材細目之比較—以「生態系之物質循環與能量循流」為例	蔡維真; 王國華
1998-09-01	聖嬰現象在國小自然科的教學	黃松源
2002-06-01	職前教師回答數字常識問題所使用之解題策略的個案研究	王菱玉; 楊德清
1999-12-01	自然科教學經驗談：「主題循環式教學」	曹曉文
1998-06-01	自然科教師專業成長與遠距輔導的可行性探討	王美芬
1998-06-01	自然科遠距輔導教學熱線之建立與實施	熊召弟; 譚寧君
2005-12-01	臺北地區國小學童小數迷思概念之研究	阮麗蓉
1999-09-01	臺北市國民小學∼數學科新課程實施現況之調查研究	戴寶蓮; 簡進財; 劉美娥; 鄔瑞香; 楊美伶; 陳穗祥; 楊麗鳳; 江永明; 呂玉英; 徐淑敏; 廖淑麗
2000-03-01	臺北市立師院校園定點區域之無脊椎動物相調查及教學應用	武國華; 吳美麗
2007-03-01	臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響	謝佩倩; 許民陽

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