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日期	題名	作者
2002-10	過去、現在、未來--淺論陳庭詩雕塑	李美蓉
1990-06	過度辦正效果	黃意舒
1997-09	過渡儀式與社群	Jeffrey C. Alexander, Steven Seidman; Burger), 彼得‧柏格 (Peter; 維多‧透納, (Victor Turner) 著; 楊麗中; 呂健忠等譯
2003-03	過程模式寫作教學策略之探討	謝孟穎
1990-06	遐想	偉清
2006	道家環境哲學的現代意義	李秉儒; 黃基森
2022-12	道家養生觀融入太極拳課程對大學生健康信念、正向情緒與睡眠品質影響之探討	陳文和
2009	“道德”與“更道德”的區分之爭辯─與陸有詮教授商榷	但昭偉
2009	道德、教育科技與人類學習	但昭偉
2009	道德、教育科技與人類學習	但昭偉
2019	道德中的經驗、慎思、想像與溝通--杜威道德教育理論研究	張鍠焜
2019-08	道德人格建構與認同--心理學的觀點並論品格教育	郭為藩
1999	道德典範的轉移與台灣教育及文化應努力的方向	但昭偉
1999-04	道德典範的轉移與臺灣教育及文化應努力的方向	但昭偉
2010-10-13	道德情感與關懷教學	方志華
2014-09	道德情感與關懷教學	方志華(學習與媒材學系)
1996-12	道德教育兩個模式及其缺點	但昭偉
1996-12	道德教育兩個模式及其缺點	但昭偉
1995	道德教育應遵循的原則－從道德教育的三個模式談起	但昭偉
2002-05-24	道德教育的理論、實踐與限制	但昭偉
2002-05	道德教育的理論、實踐與限制	但昭偉
2015-04	道德的宗教、對話的文明與永久和平—試述歐陽教先生的宗教與和平思想	李彥儀
2020-06	道德美學與「中國性」：新儒家美學試論	李淑珍
1997	道德與健康教科用書編、審、用的對話:從學生閱讀理解看教科書的編輯	幸曼玲
1997-02	道德與健康科健康第11冊第七單元--家庭生活與性教育課程發展之評析	王懋雯
2009	道德與更道德的區分之爭辯─與陸有詮教授商榷	但昭偉
1988-02	道恩氏兒童的早期療育	張正芬
2004-03-01	「道法自然」之「變動規律」在中國舞蹈教學之應用	鄭仕一; 鄭幸洵; 蕭君玲
2012-04	道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗	葉玉卿
2012-04	道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗	鄭玉卿
1995-12	道生幼稚園－本立而道生	江道生
1995-02	達克羅士、高大宜、奧福、鈴木、山葉音樂教學法比較	歐遠帆
2004-09-01	達克羅士教學法在藝術與人文課程中之運用	謝鴻鳴
2004-09	達悟族神話傳說集初探－談神話傳說的文化意涵	黃淑卿
2004	達達神話與神話解構	許瀞月
2017-12	違憲審查機關類型評介：論韓國憲法法院架構; 功能為我國之借鏡	林淳宏; Lin, Cheng-houng
2005-12-01	違憲審查與政治問題之審查界限	陳滄海
2005-12	違憲審查與政治問題之審查界限	陳滄海
1991-06	遙夢	明輝
2005	遙測與地理資訊系統應用於坡地災害調查分析－以大甲溪中上游為例	張政亮; 張瑞津; 紀宗吉
2005-11	遙測與地理資訊系統應用於大甲溪流域之崩塌災害的調查與分析	張政亮; 張瑞津; 紀宗吉
2005-11	遙測與地理資訊系統應用於大甲溪流域之崩塌災害的調查與分析	張政亮; 張瑞津; 紀宗吉
1977-05	遠古傳下來的二進數字	The Chinese Binary Numerals from Immemorial Antiquity; 陳道生
2021-12	遠古傳下來的二進數字	陳道生
2020-06	遠紅外線照射對消除延遲性肌肉酸痛與本體感覺恢復之效果評估	周台英; 謝忠展; 曾國維; 曾暐晉; 許聖宗; 陳忠慶; 鄭立夫
2001	遠走高飛畢業生生涯手冊	張英熙
1998-05-08	遠距實習輔導熱線發展歷程及成效的省思	熊召弟
2022-12	【遠距授課--一首意外的教學變奏曲】通識音樂欣賞課程遠距教學的挑戰與轉變	林晉名
2022-12	遠距教學對醫學院校通識教育影響之研究--以國防醫學院「軍事倫理」教學成效為例	郭世清; 許郡倫; 魏澤民
2002-07	遠距教學策略面面觀	壽大衛

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