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    日期題名作者
    1993-12 大學教育能否栽培出通識人才 陳義勳
    2021-12 大學普通班裡的教學輔導:充實三合模式之理念與實踐 周鴻騰; Chou, Hong-teng
    2015-06 大學校園人權理論與實際 陳滄海(社會暨公共事務學系)
    2018 大學校園旅遊意象擴增實境導覽設計與應用之探究:以大臺北校園為例(大專生計畫) 劉光夏
    2011-09 大學校院通識教育評鑑作業準則 王保進
    2024-12 大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係 羅皓文; 林志哲
    2009-12 大學生人格特質、音樂偏好與聆賞情緒之相關研究 黃靜芳; 林小玉
    2005-11 大學生休閒滿意量表編製之建構與驗證 吳明蒼
    2024-12 大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學
    習準備度之初探
    蘇金輝
     翁楊絲茜 2
     朱如君 3
     楊智琄 4, *
    2018-01 大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項 何希慧
    2018-06 大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項 謝紫菱
    2006 大學生對雙親的孝道認知 危芷芬
    2008-04 大學生應具備的基本態度與人文素養 黃政傑; 吳清山; 黃木蘭; 錢得龍
    2003 大學生涯經營 陳銀螢
    2012-06 大學生環境行為與態度之探討-以真理大學台南校區為例 王櫻婷; 蔡淳淳
    2016-12 大學生的害羞與寂寞中介變項之探究--以非理性信念及社會支持進行分析 蘇素美; Su, Su-mei
    2003 大學生的生涯問題及其輔導 林蔚芳
    2018 大學生科技創意思考之行動研究 蔡智勇
    2019 大學生科技創造思考之行動研究 蔡智勇; 林恩妤
    2016-11 大學生網路社群成癮因素之探討–以臉書為例 鍾才元; 蔡展旭; 陳明終; 李曜安; 楊政穎
    2009 大學生英語學習環境、學習動機與學習策略的關係之研究 吳雨桑; 林建平
    1994 大學生語言情境與功能研究---從生活經驗分析 幸曼玲
    2010-09 大學生運動參與程度、自尊心及身體意象 謝宗達; 李淑芳; 李麗晶
    2016-03 大學生閱讀運動新聞現況分析 張智涵; 劉述懿; 張若寧
    1985-06 大學男生運動員與非運動員人格特質之比較研究 陳顯宗
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