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Date	Title	Authors
2001-11	重構欲望場域─虛擬情慾	李美蓉
2003-06-01	重構與讀解：日本與臺灣近代雕刻(1876-1945)	李美蓉
2003-06	重構與讀解：日本與臺灣近代雕刻(1876-1945)	李美蓉
2012	重複互動式朗讀融入國小補救教學對於學童英語閱讀發展之效能探討	楊麗中
2011-10	重複閱讀教學策略對國小學習障礙學生朗讀流暢度之研究	蔡妤嫻; 張世彗
2019-12	重複閱讀結合動物輔助學習對提升學習障礙學生閱讀能力及動機之成效	江慧專；黄玉枝
2008-12	重要他人回饋影響創意生活經驗？：以模式競爭方式檢驗創意自我效能與創意動機的中介效果	黃宏宇; 洪素蘋
1996	重要的一小步--如何幫孩子選擇好的幼稚園之三版	林佩蓉; 幸曼玲; 歐姿秀; 蔡延治
1999	重要的一小步--如何幫孩子選擇好的幼稚園之改版	林佩蓉; 幸曼玲; 歐姿秀; 蔡延治
1995-08	重要的一小步--如何幫孩子選擇幼稚園	林佩蓉; 幸曼玲; 歐姿秀; 蔡延治
1995-08	重要的一小步－如何幫孩子選擇幼稚園	幸曼玲; 林佩蓉; 歐姿秀; 蔡延治
2002	重視九年一貫課程教師層級的課程實施問題	葉興華
	重視國小學童的書寫問題	林千惠
2001-06	重視國小學童的書寫問題	林千惠
1996-12	重視學校公共關係之推展--從系統理論談起	陳幸仁
2002-02	重讀彌爾的「自由論」	但昭偉
2002	重讀彌爾的效益論	但昭偉
2002-12	重讀彌爾的效益論	但昭偉
2002-02	重讀彌爾的自由論	但昭偉
2005	重讀彌爾論婦女的屈從	但昭偉; 簡成熙
2013-08	重返熱潮之後--給運動員一個有退路的教育	許元耕
1996-06	量與實測教材的參考活動與教學	楊瑞智
1982-06	量詞初探	李蔭田
2000	量身訂作－特殊教育的創思與變通，特殊教育師資研習叢書（二）	蔡昆瀛
2001-12	量身訂做--學習障礙與情緒障礙學生的鑑定與診斷	楊坤堂

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