English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 5494508      線上人數 : 403
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    University of Taipei >  依日期瀏覽

    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目6551-6575 / 17148. (共686頁)
    << < 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2009-06 全國國小棒球聯賽球員學習成效之研究 陳德順; 林建興
    2009-06 運動輔助訓練對改善巴金森氏症病人生活品質之影響 戴秋萍; 吳逸如
    2009-06 我國鐵人三項優秀選手科學選材之探討 田瑋璋
    2009-06 臺灣與澳洲昆士蘭地區學校及社區兒童體適能促進策略之比較與省思 章宏智
    2009-06 2009世運在高雄--水上救生(Life Saving)比賽項目及規則介紹 王國承
    2009-06 冬季奧運項目-空架雪橇 邱奕棠
    2009-06 國小分數與小數的教學、學習與評量 呂玉琴; 李源順; 劉曼麗; 吳毓瑩
    2009-06 The Effects of Reading Stories Aloud with Instruction on Vocabulary Learning Huang, Yen-tzu; Cheng, Chin-kuei
    2009-06 How Multi-Word Verbs are Introduced in EFL Textbooks in Taiwan Chuang, Ya-ying; Tsai, Su-hsun
    2009-06 Effectiveness of a Cooperative Project on Analyzing Common Culture Hsieh, Li-hsueh
    2009-06 Intertextuality in Drug and Dietary Supplement Ads: Maximizing Relevance Ho, Mei-ching
    2009-06 長跑選手停止訓練兩個月對葡萄糖耐受度及自主神經之影響 侯建文; 吳婉菱; 黃奕仁; 蔡櫻蘭; 方雩; 陳瑞蓮; 黃文成
    2009-06 教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探 丁一顧
    2009-06 區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示 丁一顧
    2009-06 臺灣人權教育發展的文化探究:特殊性與普世價值的對話 湯梅英
    2009-06 海洋環境與海洋資源 董德輝
    2009-06 馬祖北竿島的海岸景觀 董德輝; 王花俤
    2009-06 從塗鴉看治療中的危機與轉化 陸雅青
    2009-06 遇見歐蘭朵--評「雙凝-臺灣女性藝術的鏡觀視角」 許瀞月
    2009-06 教育111學校經營學術研討會論文集. 2009 吳清山
    2009-06 價值教育 吳清山; 林天祐
    2009-06 教育111的理念 吳清山
    2009-06 特色學校 吳清山; 林天祐
    2009-06 Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions 阮玲; 鄭錦桂
    2009-06 The Effects of Reading Stories Aloud with Word Instruction on Vocabulary Learning Huang, Y. Z.; Cheng, C. K.; 鄭錦桂
    顯示項目6551-6575 / 17148. (共686頁)
    << < 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋