2009-12-30 |
體育學院學生入學動機與學習動機之相關性 |
林念恩; 廖莉安; 廖焜福 |
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2009-12-30 |
在多媒體輔助教學之情境學童體育課學習動機與班級氣氛 |
李明俊; 李政吉; 林益偉; 周建智 |
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2009-12-30 |
桌球選手生涯發展與運動參與動機之相關性 |
黎天生; 林韋儒; 羅玉枝 |
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2009-12-30 |
柔道教練領導作風與領導效能之關係 |
張鼎乾; 張智涵; 林錫波; 游先進 |
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2009-12-30 |
排球選手知覺教練權力類型、團隊凝聚力對運動表現的影響 |
羅玉枝 |
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2009-12-30 |
認真休閒者之潛水休閒利益 |
李德仁 |
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2009-12-30 |
體育教學與評量-「多元智慧-肢體動覺智慧」 |
徐偉庭; 周宏室; 陳文長 |
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2009-12-30 |
鞍馬單環併腿全旋之訓練方法與應用 |
方雩; 陳光輝; 湯文慈 |
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2009-12-19 |
北市大青年月刊第18期 |
黃冠婷總編; 林子恒月刊編輯 |
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2009-12-10 |
北市大青年月刊第17期 |
黃冠婷總編; 林子恒月刊編輯 |
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2009-12-01 |
跳躍動作對膝關節軟骨損傷舞者的影響 |
黃心怡 |
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2009-12 |
2009臺北聽障奧運之經驗傳承 |
林國瑞 |
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2009-12 |
花東卜辭時代的異見 |
吳俊德 |
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2009-12 |
國小五年級孩童與成人的識字能力對中文字語意處理之效應的差異 |
李姝慧; 陳修元; 周泰立 |
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2009-12 |
教師壓力管理的藝術 |
張德聰 |
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2009-12 |
員工諮商與職場健康 |
蕭文; 張德聰; 李島鳳; 張師穎; 林蕙瑛; 洪瑞斌 |
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2009-12 |
回應〈居家多領域治療在緩解梅嶺車禍意外造成之衝擊--運用於一兒童生還者可行性探討〉--全方位的助人模式 |
趙家琛 |
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2009-12 |
整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗 |
黃幸美 |
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2009-12 |
從莫拉克風災後「濫情與理盲」的論戰談科普教育 |
林明聖 |
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2009-12 |
探究學生串聯電路認知特徵演化歷程之跨年級研究 |
林靜雯; 邱美虹 |
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2009-12 |
探究以學生心智模式為設計基礎之教-學序列對學生電學學習之影響 |
林靜雯; 邱美虹 |
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2009-12 |
臺灣五種桫欏科植物之物候 |
李沛軒; 邱文良; 黃曜謀 |
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2009-12 |
Phenology of Three Cyathea (Cyatheaceae) Ferns in Northern Taiwan |
李沛軒; 邱文良; 黃曜謀 |
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2009-12 |
水產養殖經營策略(4)--從事水產養殖產業所應具有的條件和準備工作 |
陳建志 |
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2009-12 |
三階段輔導模式下國小資深優良實習輔導教師數學教學能力成長之個案研究 |
黃雅靖; 李源順 |
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2009-12 |
臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析 |
吳清山; 高家斌 |
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2009-12 |
[教育名詞] 甜甜圈效應 |
吳清山; 林天祐 |
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2009-12 |
校長為何東奔西走? |
吳清山; 錢得龍; 黃木蘭; 徐藝華 |
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2009-12 |
「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用 |
黃旭鈞 |
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2009-12 |
圖示-自我教導方案對增進高職中重度智能障礙學生清潔類工作技能學習成效之研究 |
林秋每; 林坤燦 |
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2009-12 |
談黃光男水墨繪畫藝術的境界 |
陳麗華 |
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2009-12 |
情境學習在課程與教學中的運用 |
林吟霞; 王彥方 |
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2009-12 |
從國小高年級學童藥物濫用的知識、態度與行為談國小藥物教育 |
陳漢瑛; 林吟霞; 何英奇 |
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2009-12 |
Eradication of Solenopsis invicta by pyriproxyfen at the Shihmen Reservoir in northern Taiwan |
黃基森 |
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2009-12 |
中小學分佈式領導風格量表之檢證 |
賴志峰 |
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2009-12 |
大學教學卓越計畫執行之研究 |
計智豪; 孫志麟 |
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2009-12 |
大學教學品質、品牌管理與品牌效應之關係 |
葉連祺 |
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2009-12 |
臺北縣國民中學教師知識管理能力與教學品質關係之研究 |
范熾文; 陳嬿竹 |
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2009-12 |
臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究 |
譚以敬; 吳清山 |
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2009-12 |
當動畫與學習工作單相遇-數學史融入國小數學教學之實作研究 |
沈志龍; 蘇意雯 |
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2009-12 |
電腦輔助教學在學習障礙學生數學解題的應用之探討 |
梁明華 |
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2009-12 |
應用差距標準與教學反應分析於學習障礙學童鑑定 |
吳瑋聰 |
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2009-12 |
談低視力學生選用合適光學輔具的評估向度 |
何世芸 |
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2009-12 |
資優生情意特質的一體兩面 |
王琡棻 |
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2009-12 |
智能障礙兒童音符與節奏教學經驗分享 |
李秀芬 |
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2009-12 |
揭開潘朵拉的盒子--談資優生的兩性教育課程 |
蔡碩穎; 黃珮琇 |
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2009-12 |
淺談國小資源班之入班宣導 |
許小莉 |
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2009-12 |
國民小學特教班家長對於身心障礙子女生涯發展之期待分析--以雲林縣某國小特教班為例 |
黃淑真; 李奕曄; 陳晉誼 |
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2009-12 |
功能性語文教學在閱讀障礙學生閱讀教學上之應用 |
邱惠姿; 黃琬清 |
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2009-12 |
論特殊教育與相關專業巡迴輔導之支援服務 |
蔡昆瀛 |
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