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2009-10	五位國小教師教科書使用之分析	葉興華
2009-10	濕地生態教學對學生生態保育概念及態度、行為之研究	傅千芳; 吳美麗
2009-10	美國都會教育的歷史背景與啟示：從爭平權到救成績	張芬芬
2009-10	二十一世紀的大變革：都會發展與學校課程	張煌熙
2009-10	都會區教育局處推動全球教育的作法	陳麗華
2009-10	培養數學問題解決能力與自信的課程與教學--都會區學校數學初探	黃幸美
2009-10	都會區特性下國小班級經營的困境與因應策略	葉興華
2009-10	建立多元夥伴關係--增進都會學校效能的途徑	黃文定
2009-10	臺北都會區教師之班級經營--經驗教師親師溝通策略探討	林吟霞; 林欣怡
2009-10	都會地區教師親師關係的營造與親師溝通	黃淑華
2009-10	都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照	黃文定; 詹寶菁
2009-10	國小的面積課程與教學探討	黃幸美; 張汶后
2009-10	漫談國小教務主任的課程領導任務	黃翠萍; 林吟霞
2009-10	改善經濟弱勢生的教育處境--一名北縣教師的省思與探究	蕭玉佳
2009-10	都會區學校課程案例(1)：節能減碳行動方案	李開平; 孫易靖; 姜秀宜
2009-10	都會區學校課程案例(2)：淡水河之歌課程	陳琪媛; 張薰云; 陳美玲
2009-10	研究與實務的對話：2009特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會	臺北市立教育大學特殊教育中心
2009-10	學前階段發展遲緩幼兒一般轉銜技能之研究	林宏熾; 黃湘儀
2009-10	學前融合教育與學校文化初探──以新竹市公立幼稚園為例	李翠玲
2009-10	FOCUS 策略對國小學習障礙學生干擾行為效果之研究	張美華; 簡瑞良
2009-10	高職特教班教師對《特殊教育教師專業標準》意見之調查研究	陳瑋婷; 蕭金土
2009-10	國小啟智班教師休閒教育課程實施現況與態度之研究	蔡宗武; 洪榮照
2009-10	萊氏症兒童之手足關係與互動行為之探討	胡雅婷; 蔡昆瀛
2009-10	奧福音樂治療活動對國小輕度智能障礙專注行為之影響	鄧兆軒; 陳淑瑜
2009-10	花蓮縣學前幼兒家長對實施融合教育之態度調查	許嘉麟

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