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2000-12
兒童性侵害防治及教學單元設計
王懋雯
2000-12
青少年憂鬱症的探討與治療
白秀玲
2000-12
拒學症的成因及其輔導
張郁芬
2000-12
透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為
郭秀光
2000-12
教學理論在小班教學上的應用
張清濱
2000-12
輔導教師與實習教師的對話
王佩蓮
;
陳金寶
;
李惠芬
2000-12
數學創造思考教學活動設計<高年級>
陳龍安
2000-12
我的第一次----初任教師的專業成長
林欣怡
2000-12
幼稚園課程統整與基本學習能力研討會. 八十九學年度
臺北市立師範學院幼兒教育學系
;
臺北市立師範學院實習輔導處
2000-12
九年一貫「藝術與人文」領域課程之精神與特色
林公欽
2000-12
九年一貫「藝術與人文」課程設計的聯想
陳秋瑾
2000-12
藝術教育與課程統整─學校如何發展藝術與人文學習領域課程
許信雄
2000-12
「藝術與人文」音樂學習之內涵與實務
謝鴻鳴
2000-12
從人文思想的演變看藝術表現形式的發展
蕭北辰
2000-12
活潑多元的「藝術與人文」課程事務探討
郭香蘭
2000-12
國小自然教科書內容屬性之探討
江啟昱
;
陳茜茹
;
楊龍立
2000-12
何謂「學校為本課程」?
楊龍立
2000-12
《說文解字》育教學三字字義的新探
楊龍立
2000-12
音樂會票房與公私特質:以國家音樂廳為例
郭曉玲
;
傅仰止
2000-12
「市民社會」與立憲政治:清末的另一種政治改革
劉春榮
2000-12
一、二歲(13~36個月):語言修養靠父母--談幼兒的鸚鵡式仿說
陳銀螢
2000-12
簡愛
Bronte)著, 夏洛特.勃朗蒂(Charlotte
;
李霽野譯
;
楊麗中導讀
2000-12
臺北市立體育學院推廣教育非學分班(游泳訓練班)之教學及服務品質調查研究
林國瑞
;
江澤群
;
李一聖
;
楊靜芳
2000-12
臺北市立體育學院國小職前教師教師效能研究
林國瑞
;
李一聖
;
楊靜芳
2000-12
增進跳躍能力、瞬發力以及速度的有效方法-複合訓練之介紹
陳九州
;
鄭鴻文
2000-12
影響高爾夫推桿表現的因素探討
林錫波
2000-11-22
生命教育的理論與實踐
黎建球
2000-11-22
生命與生活
阮大年
2000-11-22
生命的全面觀─殘缺與死亡的面對
李開敏
2000-11-22
生命的回顧與省思;綻放生命的花朵
張德聰
2000-11-22
關懷與作為-生命教育中的社會議題
曾煥棠
2000-11-22
生命教育的目標與策略
鄭崇趁
2000-11-22
校園推動生命教育的具體作法
錢永鎮
2000-11-15
怎樣指導兒童閱讀
陳正治
2000-11-15
從家庭、學校談閱讀
紀雪盡
;
詹季燕
2000-11-15
兒童閱讀的理念─認知神經心理學的觀點
洪蘭
;
曾志朗
2000-11-15
怎樣指導兒童閱讀
陳正治
2000-11-15
閱讀活動在國小英語教學的應用
詹偉佳
2000-11-15
提高兒童閱讀興趣的策略─美國加州聖塔芭芭拉市的經驗
林天祐
2000-11-15
從家庭、學校談閱讀
紀雪盡
;
詹㻑燕
2000-11-15
書香童年 智慧人生─大家一起上圖書館
胡菊韻
2000-11-08
論報導文學的時代性
陳光憲
2000-11-08
令子研究
何石松
2000-11-08
全國師院生兒童文學創作獎探討
陳正治
2000-11-08
聲韻學在語文教學上的運用
葉鍵得
2000-11-08
原住民外來語彙舉隅
浦忠成
2000-11-01
影片欣賞在特殊教育通識活動之運用
黃瑞珍
2000-11-01
融合教育理念的剖析與省思
蔡昆瀛
2000-11
多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察
邱世明
;
但昭偉
2000-11
自閉症學生的認識與療育
楊坤堂
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