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    2000-12 兒童性侵害防治及教學單元設計 王懋雯
    2000-12 青少年憂鬱症的探討與治療 白秀玲
    2000-12 拒學症的成因及其輔導 張郁芬
    2000-12 透過人性化的教養模式使孩子產生自發性的利社會行為 郭秀光
    2000-12 教學理論在小班教學上的應用 張清濱
    2000-12 輔導教師與實習教師的對話 王佩蓮; 陳金寶; 李惠芬
    2000-12 數學創造思考教學活動設計<高年級> 陳龍安
    2000-12 我的第一次----初任教師的專業成長 林欣怡
    2000-12 幼稚園課程統整與基本學習能力研討會. 八十九學年度 臺北市立師範學院幼兒教育學系; 臺北市立師範學院實習輔導處
    2000-12 九年一貫「藝術與人文」領域課程之精神與特色 林公欽
    2000-12 九年一貫「藝術與人文」課程設計的聯想 陳秋瑾
    2000-12 藝術教育與課程統整─學校如何發展藝術與人文學習領域課程 許信雄
    2000-12 「藝術與人文」音樂學習之內涵與實務 謝鴻鳴
    2000-12 從人文思想的演變看藝術表現形式的發展 蕭北辰
    2000-12 活潑多元的「藝術與人文」課程事務探討 郭香蘭
    2000-12 國小自然教科書內容屬性之探討 江啟昱; 陳茜茹; 楊龍立
    2000-12 何謂「學校為本課程」? 楊龍立
    2000-12 《說文解字》育教學三字字義的新探 楊龍立
    2000-12 音樂會票房與公私特質:以國家音樂廳為例 郭曉玲; 傅仰止
    2000-12 「市民社會」與立憲政治:清末的另一種政治改革 劉春榮
    2000-12 一、二歲(13~36個月):語言修養靠父母--談幼兒的鸚鵡式仿說 陳銀螢
    2000-12 簡愛 Bronte)著, 夏洛特.勃朗蒂(Charlotte; 李霽野譯; 楊麗中導讀 
    2000-12 臺北市立體育學院推廣教育非學分班(游泳訓練班)之教學及服務品質調查研究 林國瑞; 江澤群; 李一聖; 楊靜芳
    2000-12 臺北市立體育學院國小職前教師教師效能研究 林國瑞; 李一聖; 楊靜芳
    2000-12 增進跳躍能力、瞬發力以及速度的有效方法-複合訓練之介紹 陳九州; 鄭鴻文
    2000-12 影響高爾夫推桿表現的因素探討 林錫波
    2000-11-22 生命教育的理論與實踐 黎建球
    2000-11-22 生命與生活 阮大年
    2000-11-22 生命的全面觀─殘缺與死亡的面對 李開敏
    2000-11-22 生命的回顧與省思;綻放生命的花朵 張德聰
    2000-11-22 關懷與作為-生命教育中的社會議題 曾煥棠
    2000-11-22 生命教育的目標與策略 鄭崇趁
    2000-11-22 校園推動生命教育的具體作法 錢永鎮
    2000-11-15 怎樣指導兒童閱讀 陳正治
    2000-11-15 從家庭、學校談閱讀 紀雪盡; 詹季燕
    2000-11-15 兒童閱讀的理念─認知神經心理學的觀點 洪蘭; 曾志朗
    2000-11-15 怎樣指導兒童閱讀 陳正治
    2000-11-15 閱讀活動在國小英語教學的應用 詹偉佳
    2000-11-15 提高兒童閱讀興趣的策略─美國加州聖塔芭芭拉市的經驗 林天祐
    2000-11-15 從家庭、學校談閱讀 紀雪盡; 詹㻑燕
    2000-11-15 書香童年 智慧人生─大家一起上圖書館 胡菊韻
    2000-11-08 論報導文學的時代性 陳光憲
    2000-11-08 令子研究 何石松
    2000-11-08 全國師院生兒童文學創作獎探討 陳正治
    2000-11-08 聲韻學在語文教學上的運用 葉鍵得
    2000-11-08 原住民外來語彙舉隅 浦忠成
    2000-11-01 影片欣賞在特殊教育通識活動之運用 黃瑞珍
    2000-11-01 融合教育理念的剖析與省思 蔡昆瀛
    2000-11 多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察 邱世明; 但昭偉
    2000-11 自閉症學生的認識與療育 楊坤堂
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