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    日期题名作者
    2002-03 鐘擺與北極星-教育的觀點 李錫津
    2002-03 教室幽默--讀書聲夾歡笑聲(上) 邱連煌
    2002-03 合作概念在教學層面的應用 王瑞
    2002-03 我國教育公辦民營之實施--以宜蘭縣為例 林雅真
    2002-03 國小五年級兒童學習策略調查 謝甫佩
    2002-03 楓帆 (2002spring) 臺北市立師範學院學生輔導中心
    2002-03 揚起風帆,快樂出航: 升學與就業輔導手冊 王俊凱; 白秀玲; 陳明終; 鍾才元
    2002-03 美的激勵與體驗對教師的意義 李美蓉
    2002-03 韓文公〈師說〉「師」字語法探究 何永清
    2002-03 從藝術活動走入心靈世界--陸雅青為藝術治療埋下花團錦簇的種籽 謝幸容
    2002-03 美的激勵與體驗對教師的意義 李美蓉
    2002-03 淺談校園核心價值與學生次文化 劉春榮
    2002-03 成長的生命: 有關早期療育的故事  盧雯月
    2002-03 特殊兒童家長的失落經驗 張英熙
    2002-03 正視國民資訊教育素養  李昆翰 ; 許育健 ,  ; 徐愛婷 ,  ; 陳怡君 ,  
    2002-02 重讀彌爾的「自由論」 但昭偉
    2002-02 [教育名詞] 非正式組織 吳清山; 林天祐
    2002-02 [教育名詞] 正式組織 吳清山; 林天祐
    2002-02 發現小小科學家 林佩蓉
    2002-02 重讀彌爾的自由論 但昭偉
    2002-02 教育哲學 但昭偉; 黃藿
    2002-02 臺灣地理 鄧國雄; 張政亮; 陳翰霖
    2002-02 提升學校競爭力的理念與策略 吳清山
    2002-02 肥胖與運動對脂肪儲存的效應 郭家驊; 陳美枝
    2002-01 [教育名詞] 非正式溝通 吳清山; 林天祐
    2002-01 [教育名詞] 正式溝通 吳清山; 林天祐
    2002-01 APA格式--網路等電子化資料引用及參考文獻的寫法 林天祐
    2002-01 APA格式第五版 林天祐
    2002-01 中西科學教育發展簡史 楊龍立
    2002-01 《學校為本課程─設計與探討》的簡介 楊龍立
    2002-01 中天懸明月--[張春榮]《修辭新思維》評介 何永清
    2002-01 烙印在半世紀軌道上的舞跡:記中國近代舞蹈巨擘劉鳳學 張麗珠
    2002-01 臺灣高等舞蹈教育簡史探究 蔡麗華
    2002-01 民俗舞蹈的身體技法:以黑川三叉舞的<庭ならし>為例 進藤貴美子, 著; 郭志輝, 譯
    2002-01 簡介舞蹈在樂趣化體育課程中之應用 張麗珠
    2002-01 深受東方文化思維衝擊的一個新興學門-身心學 劉美珠
    2002-01 「身、心、意」樂舞觀-以「手印蓮花」、「菩提舞」為例 蔡麗華
    2002-01 「體驗」:我與編舞者的互動 林惟華
    2002-01 騎馬弄弄來-臺灣布馬陣 趙郁玲
    2002-01 舞者的健康管理 黃心怡
    2002-01 舞蹈人的飲食迷思 邱麗玲
    2002-01 面具--雙長笛演奏會 江佳穎; 黃馥茗; 簡美玲
    2002-01 教育改革的迷思與省思 吳清山
    2002-01 國小高年級學童自然之美欣賞能力探討—以地景欣賞為例 許民陽; 劉璟儀
    2002-01 中譯「打鼾問卷」之效度評估 陳濘宏; 王拔群; 徐愫儀; 莊銘隆; 陳彥宏; 邱國樑; 方端仁; 徐景雯; 李學禹; 鄭溫暖
    2002 重讀彌爾的效益論 但昭偉
    2002 A comparison of opinions between professors and teachers about kindergarten teacher competencies Wei, W. J; 魏惠貞
    2002 九年一貫課程的問題與解決對策 楊龍立
    2002 西方科學教育理念變遷的啟示 楊龍立
    2002 關懷倫理學觀點下的教師專業素養 方志華
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