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日期	题名	作者
2020	教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路： 國語文寫作教學人才培育專業社群計畫	梁雲霞
2020	109教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-110)	梁雲霞
2020	十二年國民基本教育身心障礙相關特殊需求領域課程綱要課程手冊研編計畫	蔡昆瀛
2020	學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫	蔡昆瀛
2020	特殊教育大數據資料盤點與議題分析計畫	蔡昆瀛
2020	高雄市身心障礙幼兒個別化教育計畫之研究	蔡昆瀛
2020	台北市學前國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫	李姿瑩
2020	109年度台北市108學年度台北市108學年度高中職、國中、國小暨學前特殊教育班優良教材教育評選、觀摩暨頒獎計畫	李姿瑩
2020	109年度教育部補助台北市立大學特殊教育中心輔導工作計畫	李姿瑩
2020	109年度台北市政府委託台北市立大學特教中心辦理台北市優良特教人員評選暨頒獎計畫	李姿瑩
2020	宜蘭縣109年度特殊教育評鑑暨教師專業知能研習實施計畫委託案	李姿瑩
2020	109年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	李姿瑩
2020	108學年度補助大學校院特殊教育中心計畫	吳淑敏
2020	教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變	蘇育令; 鍾雅惠
2020	高低努力控制幼兒在挫折情境下之情緒調節策略	王珮玲
2020	乳癌家長及其子女介入方案之發展與評估	金瑞芝; 陳銀螢
2020	109-110年度幼兒園專業發展輔導成效分析案	林佩蓉
2020	109-110年度幼兒園英語融入式課程試辦計畫案	林佩蓉
2020	幼兒園課程與教學品質評估表社群及推廣計畫	林佩蓉
2020	教育部國民及學前教育署委託辦理 「109年度 幼兒園文化課程推廣計畫」	陳淑琦
2020	109年臺北市公、非營利、準公共及私立幼兒園家長滿意度調查	陳淑琦; 蕭美華
2020	臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華
2020	臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫	張英熙
2020	跟阿德勒學鼓勵：幼兒園教師參與鼓勵課程之行動研究	張英熙
2020	109學年度台北市英語融入幼兒園教學實驗計劃：第五階段-教學增能工作坊	盧雯月
2020	外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化	陳修元
2020	幼兒園文化課程推廣計畫	鍾雅惠
2020	109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(總計畫)	許秀萍
2020	評分者中介評量的試題反應理論模式之發展與應用	黃宏宇
2020	潛在交互作用估計法的比較與應用	游錦雲
2020	Vision 2025－TAIPEIWAY 社區共生網路	林蔚芳
2020	臺北市中、小學接受學生輔導諮商中心處遇性輔導學生之個案狀況與自我傷害的相關分析	危芷芬
2020	臺北市106至108年藥物使用學生與中輟的資料分析	危芷芬
2020	107學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析	危芷芬
2020	109年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫	劉宇陽
2020	108學年度沉浸式族語教學幼兒園-專案管理中心	劉宇陽
2020	109年族語桌遊與影片拍攝計畫	劉宇陽
2020	我國「環境教育人員」職能分析、專業發展與培訓體系之研究—運用iCAP職能模式建構	高翠霞; 高慧芬; 張育傑
2020	因應《國家語言發展法》十二年國民基本教育課綱修訂國中分組審議工作執行計畫	葉興華
2020	高級中等以下學校安全教育—水域安全課程教材電子書編制與推廣計畫	葉興華
2020	109學年度協助「國民小學及國民中學教科書品質推動會」運作規劃及相關作為計畫	葉興華
2020	109學年度「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點」	葉興華
2020	109學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案	方志華
2020	教育部環境教育議題配合領域教學實施示例盤點更新暨推廣計畫	林吟霞
2020	精準提問的實踐歷程：觀察、感受、詮釋、決定--ORID焦點討論法融入大學攝影鑑賞課程之行動研究	劉光夏
2020	刷出新印象-臺灣傳統印刷產業形象創新設計與應用之研究(大專生計畫)	劉光夏
2020	傳統產業之視覺形象創新設計與應用	劉光夏
2020	智慧眼鏡MR 指導互動系統-成果展示影片	陳昱宏
2020	109年度教育部教學實踐研究計畫－桌上遊戲設計融入圖表與版式設計課程之跨域行動研究	陳昱宏
2020	協助提升國民中小學教科書品質推動會運作規劃及相關配套計畫	陳昱宏

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