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2012-05	攻守取捨之間-臺北市國中校長參與遴選經驗之研究	濮世緯
2012-05	國中學生為什麼改變了心智模式？以電學教-學序列為例	林靜雯
2012-05	班級族群組成對學生學業成績的影響	林俊瑩
2012-05	插畫與人權─日本與台灣插畫家筆下的人權圖象	鄭明進; 蘇振明
2012-05	視覺藝術與社會關懷-策畫引言	蘇振明
2012-05	詩畫中的反核心聲!《想要活下去─車諾比孩子們的吶喊》專輯賞析	蘇振明
2012-05	跨族群的圖象對話─從「南島美術獎」和「關懷莫拉克風災藝術創作特展」談起	蘇振明
2012-05	視覺藝術與社會關懷─策劃引言	蘇振明
2012-05	臺灣婚禮老照片的視覺文化敘事：色彩抗衡	陳秋瑾; Chen, Chiu-jhin
2012-05	A Comparison of Approaches to Interval Estimation of Mediated Effects in Linear Regression Models	Ching-Yun Yua; 游錦雲; Jia-Ren Tsai; 蔡嘉仁
2012-05	夾縫中的通識教育	但昭偉
2012-05	《詩經．周南芣苢》釋義及賞析	譚錦家
2012-05	華語文教師數位教學能力指標之發展與應用	張淑萍; 侯惠澤; 賴盈如; 張國恩; 宋曜廷; 巫康菱
2012-05	蒙娜麗莎的秘密（下）：解析《蒙娜麗莎》謎情│王德育	王德育
2012-05	資訊融入國小視覺藝術教學之研究--以部落格與故宮數位典藏資源為例	高震峰
2012-05	災難倖存者的藝術療癒：以八八風災喪親之兒童個案為例	吳明富; 陳雪均
2012-05	圖像藝術性的本體論述	林子龍
2012-05	情慾圖像藝術性的論述：藝術昇華	林子龍
2012-05	十二年國民基本教育與人才培育	吳清山
2012-05	臺北市學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯. 100年度	蔡昆瀛
2012-05	戰爭的容顏：《菩薩凝視的島嶼》裡的廢墟寓言	蔡淑惠; 劉鳳芯主編; 楊麗中
2012-05	提昇高爾夫推桿表現應具備的心生理與心理特質	陳泰廷; 蔡侑蓉; 黃崇儒; 洪聰敏
2012-05	體適能指導員教學風格與學員參與動機	程宜繡; 李麗晶
2012-05	體育課批判思考教學效能量表編製之研究	楊明蓁; 李朝信; 陳伯儀
2012-05	A comparison of approaches to interval estimation of mediated effect in linear regression models	游錦雲(心理諮商學系)

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