體適能指導員教學風格與學員參與動機

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題名:	體適能指導員教學風格與學員參與動機
作者:	程宜繡;李麗晶
關鍵詞:	運動中心;有氧教師;體適能指導員
日期:	2012-05
上傳時間:	2018-07-27 10:58:35 (UTC+8)
摘要:	近年來因政府積極推廣全民運動，許多公私立健身運動中心成立，進而提升專業管理人員、服務人員與體適能指導員 (fitness instructor) 的大量需求，而體適能指導員教學風格是吸引學員參與課程的主要因素之一。本文旨在討論體適能指導員教學風格及學員參與動機之關係，首先提出體適能指導員與團體運動課程之重要性，定義體適能指導員教學風格與參與動機，進一步透過文獻分析了解體適能指導員教學風格與學員參與動機之關係。從眾多文獻結果得知，體適能指導員在教導學員，應盡量提供具選擇性動作的領導，培養學員的自主性、讓其感受到關心及熱忱，以增進其內在動機。當學員的內在動機愈強，其滿足感及持續參與運動的意圖也會增強。最後本文針對體適能指導員提出建議，期望藉此可更深入了解學員參與動機，加強其忠誠度。
關聯:	輔仁大學體育學刊，11期，頁188-197
顯示於類別:	[休閒運動管理學系暨碩士班] 期刊論文

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