華語文教師數位教學能力指標之發展與應用

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題名:	華語文教師數位教學能力指標之發展與應用
作者:	張淑萍;侯惠澤;賴盈如;張國恩;宋曜廷;巫康菱
關鍵詞:	華語文教師;數位教師;數位教學;教學能力;能力指標
日期:	2012-05
上傳時間:	2014-11-27 15:37:56 (UTC+8)
摘要:	語言學家D. Graddol於2004年在《科學》（Science）期刊上預測，中文在50年後，將成為世界最多人使用的母語。根據教育部國際文教處（2010）統計資料顯示，目前國內已有21所大學校院設立11個華語文研究所∕碩博士學位學程，以及16個華語文教學相關學系，99學年度在學學生人數約為2,400人；顯見華語文教與學的機會逐日遞增。目前，人類已經邁入數位化的網路時代，師生之間交流的模式快速變遷，華語文的教學方法也面臨重大轉變之發展，而數位學習可提供更多元語文學習管道，滿足華語文學習族群（Chang, 2007; Xie, 2007），教師數位教學知能及技能的養成乃成為關注的議題。
關聯:	教育研究月刊，217期，頁88-102
顯示於類別:	[中國語文學系] 期刊論文

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