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    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2013 環境教育法實施後主要環境教育要素及機制整體優化之研究—我國「環境教育人員」職能評估系統與認證指標之建立(3/3) 高翠霞
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2012 社區優質(永續)發展成環境教育場域(環境學習中心)之研究整合型計畫-「永續校園」學校轉化為社區環境學習中心之適配性評估與運作策略研究 高翠霞; 高慧芬
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2011 社區優質(永續)發展成環境教育場域(環境學習中心)之研究整合型計畫-「永續校園」學校轉化為社區環境學習中心之適配性評估與運作策略研究 高翠霞; 高慧芬
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2011 群創全校參與式永續經營計劃 古建國; 劉春榮; 高翠霞; 孫振義
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2009 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2008 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2007 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究－社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2006 社區本位環境行動課程建構之研究(II) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2005 社區本位環境行動課程建構之研究(I) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2005 多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(III) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2004 多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(II) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2004 環境教育指標評量策略整合研究---環境素養指標內涵與評鑑(II) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2003 多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(I) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2003 環境教育指標評量策略整合研究---環境素養指標內涵與評鑑(I) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2002 我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究：國民小學階段(II) 高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2001 我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究:國民小學階段(I) 高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2001 多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2001 國民小學的社區責任與可行作為研究 劉春榮; 高翠霞; 王佩玲; 徐世瑜
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2000 國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量 (II) 高翠霞; 蔡崇建
    [教育學系] 研究計畫or研究報告 2000 多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學生科學與知天(環境)智能之發掘與評量(I) 高翠霞; 蔡崇建

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