| [英語教學系] 期刊論文 |
2019-07 |
Develop the Four Cs through Picture Book Teaching Activities:以英語繪本教學發展國小學生之批判思考能力、溝通能力、合作能力及創造力 |
鄭錦桂; 李茵琦 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2018-06 |
生命教育議題融入英語繪本教學--以The Mixed-up Chameleon為例:Integrating Life Education Issues into Picture Book Teaching: Using the Mixed-up Chameleon as an Example |
鄭錦桂; 李茵琦 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2015-03 |
臺灣外籍華語文學習者解讀漢字之傾向 |
陳羿均; 胡潔芳; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2015-01 |
臺灣外籍華語文學習者解讀漢字之傾向 |
陳弈均; 胡潔芳; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 會議論文 |
2011 |
A Case Study of Using Readers Theater for Remedial Instruction |
鄭錦桂; Cheng, C. K.; Luo, C. H. |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2009-07 |
國中小學英語教科書發展與評鑑 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2009-06 |
Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions |
阮玲; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2009-06 |
The Effects of Reading Stories Aloud with Word Instruction on Vocabulary Learning |
Huang, Y. Z.; Cheng, C. K.; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2009 |
國中小英語教科書發展與評鑑 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 會議論文 |
2009 |
運用廣泛閱讀於國小英語科補救教學之實施過程、問題發現及其解決方案 |
阮玲; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2008-12 |
Using Extensive Reading to Improve the Learning Performance and Attitude of Elementary School Remedial Students |
阮玲; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2008-09 |
The Combined Effects of the Keyword Method and Phonics Instruction on 5[90bb] Graders' English Vocabulary Learning in Taiwan |
林芳憶; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 會議論文 |
2007 |
College English Majors’ Receptive and Productive Vocabulary Knowledge |
鄭錦桂; Cheng, C. K. |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2006-09-01 |
國小英語教科書之內容探究與省思 |
鄭錦桂 |
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| [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) |
2006-09 |
國小英語教科書之內容探究與省思 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2006-00 |
EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research |
胡潔芳; Hu, Chieh-fang; 鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2006 |
EFL Early Literacy Development: Synthesis of the Research |
胡潔芳; Hu, Chieh-Fang; 鄭錦桂; Cheng, Chin-Kuei |
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| [英語教學系] 研究計畫or研究報告 |
2005 |
廣泛閱讀與台灣技職學生之英語學習：課內默讀之行動研究 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2003-03 |
Taiwanese EFL College Students' Metacognitive Awareness about Reading in Chinese and English |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 會議論文 |
2003 |
Extensive Reading, Word-Guessing Strategies and Incidental Vocabulary Acquisition |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 會議論文 |
2003 |
Vocabulary Acquisition and the Development of Word-Guessing Strategies through Extensive Reading |
鄭錦桂; Cheng, C. K. |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2001-02 |
國小英語教師對溝通式教學的詮釋與看法 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2001 |
國小英語教師對溝通式教學的詮釋與看法 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2000-03 |
Cooperative Learning in Second Language Instruction |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
2000 |
Cooperative learning in second language instruction |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
1999-10 |
如何選擇英文兒童文學讀物作為兒童英語教學之用 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
1999-07 |
The Use of Think-aloud Protocols in Investigation of Second Language Reading |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
1999 |
如何選擇英文兒童文學讀物作為兒童英語教學之用 |
鄭錦桂 |
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| [英語教學系] 期刊論文 |
1999 |
The use of think-aloud protocols in investigation of second language reading |
鄭錦桂 |
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