English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1914/17082 (11%)
造訪人次 : 3956749      線上人數 : 935
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    會議論文 [0/26]
    研究計畫or研究報告 [0/6]

    類別統計

    近3年內發表的文件:0(0.00%)
    含全文筆數:4(3.28%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:4(100.00%)
    下載大於100次:4(100.00%)
    檔案下載總次數:2971(100.00%)

    最後更新時間: 2024-12-27 11:11


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目76-100 / 122. (共5頁)
    << < 1 2 3 4 5 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2013-05 合作學習教學策略對不同學習風格學童批判思考與學習態度之影響 林雅博; 林子鈺; 王文宜
    2013 注意力偏誤相關之議題探究及其在運動領域的應用 莊嵐雅; 黃崇儒; 龍裔夫; 洪聰敏
    2012-12 體育相關科系學生運動員的生涯規劃 涂馨友; 黃崇儒
    2012-11 大專籃球、排球選手知覺運動動機氣候、自主性與運動自信心的關係 陳盈吉; 劉榮聰; 黃崇儒
    2012-06 腦波感覺動作頻率在運動表現提升的應用 鄭名揚; 黃崇儒; 洪聰敏
    2012-06 綠色奧運 陳伯儀
    2012-06 運動性體感擬真電子影音遊戲使用者之使用滿足研究 陳伯儀
    2012-05 提昇高爾夫推桿表現應具備的心生理與心理特質 陳泰廷; 蔡侑蓉; 黃崇儒; 洪聰敏
    2012-05 體育課批判思考教學效能量表編製之研究 楊明蓁; 李朝信; 陳伯儀
    2011-12 北京奧運贊助企業之品牌形象、廣告效果、品牌權益及關係品質 劉玉峯; 陳伯儀; 李雅君; 張智鈞; 彭思嘉
    2011-12 動作學習歷程前決策與後決策階段中批判思考的中介角色 周建智
    2011-06 女性主義對女性參與奧林匹克運動會權利之影響 陳伯儀; 劉玉峰
    2011-04 運動促進學童之創造力 周建智
    2011-02 以CSFI系統提供教師教學行為之省思 錢芷萍; 邱黃瑞文; 周建智
    2010-12 在體育課中發展學生運動競賽的決策能力模式 周建智; 鄭家惠
    2010-12 聆聽學生的聲音:直接教學與問題導向學習教學策略之質性分析 王文宜; 闕月清
    2010-10 運用小組遊戲競賽法在國小體育課之應用--問題解決歷程觀點 周建智; 王育文; 李朝信; 黃美瑤
    2010-09 影響大專運動員飲酒行為之因素探究 胡崇偉; 李明俊; 周建智
    2010-08 大學院校乙組棒球隊教練領導行為與球員訓練滿意度之研究 陳伯儀; 鄭俊傑
    2010-08 創新傳佈理論之創新認知屬性研究--以臺灣運動彩券為例 張庭瑄; 鄭俊傑; 陳伯儀
    2010-06 健康體適能教學方案在高中體育課的應用:問題導向學習理論觀點 周建智; 黃美瑤
    2010-02 從運動情境中培養學童創造力:概念構圖理論觀點 張書瑋; 周建智; 黃美瑤
    2009-12 誰擁有運動彩券投注標的物比賽統計數據之權利?國際運動彩券權利金相關判例之探討 陳伯儀
    2009-12 以合作式概念構圖發展學童運動學習 周建智; 涂馨友
    2009-12 教師與特定學生互動分析觀察系統之應用與評析 吳家馨; 邱黃瑞文; 周建智

    顯示項目76-100 / 122. (共5頁)
    << < 1 2 3 4 5 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋