聆聽學生的聲音：直接教學與問題導向學習教學策略之質性分析

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題名:	聆聽學生的聲音：直接教學與問題導向學習教學策略之質性分析
作者:	王文宜;闕月清
關鍵詞:	學生觀點;教學策略;問題導向學習
日期:	2010-12
上傳時間:	2019-12-11 10:10:04 (UTC+8)
關聯:	體育學報，43卷4期，頁93-108
顯示於類別:	[運動教育研究所] 期刊論文

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