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    日期題名作者
    2000-05-03 我國師資培育的過去、現在與未來 蔡炳坤
    1995-10-18 我國教師組織的困境與突破 黃旭鈞; 楊益風
    2005-10-22 我國教育優先區計畫指標與補助項目適切性之探討 吳金香
    1999-05-12 我國校長職前教育之分析與探討 秦夢群
    2004-08-11 我國民中小學學校組織再造的實施現況 彭添星
    2003-12-06 我在教學與輔導的天地裡成長 王瑞芸
    1995-10-18 我對教師組織的期許 黃裕城
    2004-06-30 我怎麼上這一堂課 陳文櫻
    2003-12-06 我是課程發展的專業人才?─教師專業身分認同的分析 周淑卿
    2004-06-30 我的創作小書 徐瑞娥; 張稚翎
    2003-10-04 我的國小版畫教學實務 郭榮華
    1997-12-03 我看、我畫、我說、我演、我想、我是誰呀?──卷宗評量之概念、理論、與應用 吳毓瑩
    1998-05-13 戶外環境教學何去何從之探討 李崑山
    1999-01-20 托兒所公設民營─以台北市為例 師豫玲
    2001-11-09 指導科學研究─心得札記 曹大年
    1999-12-15 掌握統整教學主流、修練多元專精能力──談國小教育人員進修的方向與內容 潘慶輝
    2004-05-29 排灣族性別平等的觀念 周德禎
    2005-10-22 提升弱勢族群教育機會──找尋當前教育策略與多元文化教育理想的平衡 呂美枝
    1998-11-11 提昇小班教學成效的途徑 高強華
    2000-11-15 提高兒童閱讀興趣的策略─美國加州聖塔芭芭拉市的經驗 林天祐
    2004-10-29 播撒負責的種子~品格教育的理論與實施 張景媛; 張?文
    1999-05-21 攜手、希望、快樂行─如何營造快樂學習的校園文化 詹正信
    1999-01-20 政府釋放幼教資源的省思 歐姿秀
    2000-04-26 教學導師制的實施困難與解決策略 詹志禹; 彭秀玉
    2000-04-26 教學導師概念與設置之探討 秦夢群

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