University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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Date	Title	Authors
2005-09-29	他山之石：先進國家學校輔導工作比較和省思	吳芝儀
2003-04-09	以 Storyline 探究教學發展社區參與課程的例證興仁國民小學---發現第二校地篇	彭增龍
2004-05-26	以「人」為重的班級常規經營	陳志仁
1998-05-06	以「臺北縣石門鄉海岸資源」為例談國小自然科實施課程統整	蘇盛雄
1999-12-08	以基本能力及能力指標為本位發展統整課程	高新建
2005-10-12	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點	任東屏
2001-11-07	以知識管理行學校行政改革	溫明正
2001-11-10	以課程設計模式的建立與檢核來進行學校本位課程評鑑	葉興華
2002-11-27	企業管理(行銷管理)思考在教育上的運用	林孟彥
1999-03-24	伽達邁與康德的美學討論	鄧元忠

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