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日期	题名	作者
2011	回顧臺灣中小學國語文教科書之發展與演進-以主題編選與圖文編排為例	林吟霞; 張純
2010	從公共政策本質論課程政策發展的機制及任務	楊龍立
2010	教學相長互動模式的華語文教育—以泗水華語志工教學為例	湯梅英
2010	Dewey 與 Hutchins 在 1936-37 的辯論	但昭偉
2010	桃園縣國小教師海洋教育課程認知與態度之研究	翁國元; 高翠霞
2010	建構臺北縣低碳學校推動模式	簡淑娟; 古建國; 高翠霞
2010	都會地區之有機農產品消費型態探究	楊東錦; 高翠霞
2010	環境教育課程綱要之精神、微調重點及融入課程設計	高翠霞
2010	環境教育議題融入學習領域課程的方法	高翠霞
2010	Constructing Strategies for the Development of Teacher’s Profession on Health Education.	高翠霞; Trai-shar Kao; Kao, H.
2010	The Strategies of Reusing the Vacant Spaces of Schools in Taiwan.	高翠霞; Trai-shar Kao; Kao, H.; Tsai, C.
2010	Breaking Wall and Building Bridge.	高翠霞; Trai-shar Kao; Chuang, C.
2010	When School Meets the Community: A Place-based Education Case Study in Taiwan.	高翠霞; Trai-shar Kao; Wen, Y.; Tsai, C.
2010	Open School Vacant Spaces to the Public to Promote Community Sustainable Development: Strategies and Practices of Taiwan.	高翠霞; Trai-shar Kao; Kao, H.; Tsai, C.
2010	Parkhurst道爾頓方案的理念及其在中國的實驗概況-- 以東南大學附屬中學為例	鄭玉卿
2010	敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能取徑	簡良平
2010	A New Horizon of Global-issue-centred Curriculum	詹寶菁; Pao-Jing Chan; 陳麗華; 陳達萱
2010	持尺量才•振文風於巴蜀—張之洞提學四川之研究	萬家春
2010	不算白頭宮女，但話融教遺事—國小普通班教師的融合教育經驗和建議之研究	萬家春
2009	台灣人權教育發展的文化探究：從特殊性到普世價值的實踐	湯梅英
2009	九年一貫課程人權教育議題綱要規劃歷程：理想與實踐的對話	湯梅英
2009	公民素質與品格教育	但昭偉
2009	台灣高等教育中深耕品德教育的策略與挑戰	但昭偉
2009	學校閒置空間及其再利用之區域差異分析	高翠霞; 溫育賢
2009	臺灣與美、日、荷綠色生活地圖的繪製與圖示比較分析	許宏雪; 高翠霞

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